《琵琶行》自学评估练习及答案 自学阶梯评估测试 知识掌握 1.白居易，字_____，晚年号_____.他是继杜甫之后又一个伟大的_____诗人。他倡导“_____”运动，主张“_____，_____”。著有《_____》。 2.《琵琶行》 中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：_____，_____. 3.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是_____；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“_____，_____”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣，_____”作侧面描写。 4.“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用？分析准确的一项是[ ] A.以景色的静衬托音乐演奏的激昂。 B.以听众的静衬托音乐演奏的激昂。 C.以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。 D.以听众的静衬托听众感情的凄凉。 能力提高 1.《琵琶行》序言中有“感斯人言，是夕始觉有迁谪意”一句，与这句话相呼应的一项是[ ] A.座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 B.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 C.我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 D.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 2.《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项是[ ] A.是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。 B.是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。 C.既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。 D.以上三种都不是，写此诗只是一种偶然事件引起的灵感的触发。 3.下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是 （1）篇幅较长 （2）篇幅较短 （3）音节、格律有严格规定 （4）句法往往长短参差，富于变化 （5）音节、格律一般比较自由 （6）讲究对仗、声调和韵律[ ] A.（2）（3）（4）（6） B.（1）（3）（4）（6） C.（1）（4）（5） D.（1）（3）（5） 4.阅读下面的古诗，分析不当的一项是 [ ] 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 A.前两句着力描绘水色与光影的变幻，写得绮丽缤纷，“铺”字化静为动。 B.诗人触目所见，将色彩、形体及光影三者的动荡变幻集于一身，活画出秋日暮江既明艳又朦胧的独特的美。 C.三、四句所见所感，诗人巧妙地选择了线条、形体、色泽三者交替描绘的笔法，饱含深情地赞叹了夜景的美丽，尤其是“可怜”一词和两个比拟句，不纯写景，而是情寓景中，工致入画，余味无穷。 D.白居易现存七百六十五首五、七言绝句，数量之多，唐人无出其右，但其中写景传情之上乘佳作，确乎太少了，但这首绝句却不失为白氏五、七绝中的力作。《唐宋诗醇》评之曰，“写景奇丽，是一幅暮色秋江图。” 延伸拓展 白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。他认为诗歌所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者，根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感二事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗”，概括起来，也还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它还可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到“补察时政”、“泄导人情”、“上下交和”、“内外胥悦”的社会效果。 白居易这种思想的核心，显然是以《乐记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他发生影响。他在论证诗歌“补察时政”、“泄导人情”的作用 ... ...
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