安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二上学期1月教学质量检测生物试题 含答案

绝密★启用前 蚌埠第三中学 2020-2021 学年度 第一学期教学质量检测 2021.01 2022 届 高二年级 生物试题（理科） 【注意事项】 1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将答题卡上交。 第 I 卷（选择题） 一、（每题 2 分，共 60 分）单选题 1．自然界中，一种生物体中某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因 1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因 2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因 3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因的改变最可能是（ ） A．突变基因 1 和 2 为一个碱基对的替换，突变基因 3 为一个碱基对的增添或缺失 B．突变基因 2 和 3 为一个碱基对的替换，突变基因 1 为一个碱基对的增添或缺失 C．突变基因 1 为一个碱基对的替换，突变基因 2 和 3 为一个碱基对的增添或缺失 D．突变基因 2 为一个碱基对的替换，突变基因 1 和 3 为一个碱基对的增添或缺失 2．下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（ ） A．DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失不一定是基因突变 B．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变 C．人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间，可以发生基因重组 D．基因型为AaBB 的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是基因重组 3．如图是某动物的几个细胞的分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是（ ） A．该动物性别是雄性的 B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C．1 与 2 的片段互换属于基因重组现象 D．丙细胞不能进行基因重组 4．下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ） A．杂交后代出现 3∶1 的分离比，不可能是基因重组导致的 B．联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合 C．基因重组导致生物性状多样性，为生物进化提供了最基本的原材料 D．“肺炎双球菌转化实验”中R 型菌转变为S 型菌的原理是基因重组 5．图甲、乙、丙、丁分别表示不同的变异类型，其中图丙中的基因 2 由基因 1 变异而来。下列有关说法正确的是（ ）。 A．图甲、乙都表示染色体结构变异中的易位，发生在减数第一次分裂的前期 B．图丙表示染色体结构变异中的缺失 C．图丁可能表示染色体结构变异中的缺失或重复 D．如图所示的 4 种变异能够遗传的是图甲、丙所示变异 6．下列关于生物变异的叙述正确的是（ ） A．染色体结构变异会导致排列在染色体上的基因数目和排列顺序均发生改变 B．若没有外界诱发因素，生物不会发生基因突变 C．三倍体无子西瓜是不可育的，其无子的性状不能遗传给子代 D．基因重组会使同源染色体上的非等位基因发生重新组合 7．某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色体，研究发现无正常染色体的花粉不育（无活 性），在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，基因 B 控制红花，基因 b 控制白花。如图所示，下列有关说法错误的是（ ） A．该变异可通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察 B．该植株减数分裂能产生 BB、Bb、B、b 四种配子，且比例为 1∶2∶2∶1 C．该植株为父本，正常植株为母本，则杂交后代有 2/5 的植株含部分缺失的染色体 D．如果该植株自交 ... ...