高中信息技术选修1《做信息时代的合格公民》ppt课件(浙教版)

净化微信朋友圈做信息时代的合格公民 《信息技术基础》 第七章第四节 一、创设情境，引出课题 情境1：开门见山，明确章节 §7.4做信息时代的合格公民 把书翻到135页 §7.4做信息时代的合格公民 各位同学，大家好，今天我们上这本教材，浙教版《信息技术基础》第七章第四节的内容。请同学们把书翻到135页。本堂课我们的课题是：做信息时代的合格公民。 一、创设情境，引出课题 情境1：开门见山，明确章节 情境2：设问引思，看书阅读 做信息时代的合格公民，我合格吗 我合格吗？ 情境1：开门见山，明确章节 我是信息时代的合格公民吗？ 信息时代的合格公民需要具备什么样的素质？ 二、看书阅读，对照思考 7.4.1 信息素养 知识点1： 两个层面的内涵，P136 一是认识、态度层面； 二是信息能力层面。 以身边最熟悉的事情为例 净化微信朋友圈 增强信息社会责任感 本课研究的主题： 微信会用吗？ 都会用 w hat 微信，我们会用！ 不缺技术，缺的是什么？ 朋友圈不是不会发。 朋友圈不是不会看。 好友很多，不知道是不是都好。 各种群，不知去留 不想黑他，又不想留他 三 “微信朋友圈”大讨论 1 微信好友皆为友？ 2 要你入群没商量？ 3 我的朋友圈，我看到的朋友圈？ 4 我的收藏，我的需要? what what what what 想一想 说一说 议一议 5 赞赞赞？ what 四 别把微信公众号或 微信全当新闻读 。 “净化朋友圈”做信息时代的主人 五 7.4.2 网络道德规范 知识点2： 　全国青少年网络文明公约 要善于网上学习　不浏览不良信息 　 要诚实友好交流　不侮辱欺诈他人 　 要增强自护意识　不随意约会网友 　 要维护网络安全　不破坏网络秩序 　 要有益身心健康　不沉溺虚拟时空 书P136 w 重点是？ hat “净化朋友圈”做信息时代的主人 该怎么做？ hold 信息社会责任感 the important the main “净化朋友圈”做信息时代的主人 1.网络道德规范 2.在认识和态度上 3.信息能力 归纳 小结 信息过滤，合理选择 信息时代，素养优先 争做信息时代的合格公民