体育与健康三年级 足球课 教案

体育课教案 ———足球脚内侧传球 成都市武侯科技园小学 张利 教学主题 羊村足球运动会 学习内容 脚内侧传球 教学目标 通过参加羊村足球运动会激发学生学习足球的兴趣。 学生通过老师的讲解及自己的体验活动，初步了解脚内侧传球的动作要领。 通过练习体验足球的乐趣，增强学生间的交流合作。 教学重点 初步掌握脚内侧传球的动作要领，找准脚内侧传球的触球部位。 教学难点 脚内侧传球的准确性。 教学顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 教学意图 情景引入 一、照镜子 双臂前举、双臂上举、踢毽子、跑步姿势、转圈、手腕踝关节 二、喊数摆拍 三、健美操 教师用语言引入学习内容。带领学生进行热身活动。 教师口令组织学生进行慢跑和造型设计 教师领做健美操 模仿老师的动作。 有序的慢跑，听到老师喊数后，创设动作造型。 随着音乐复习健美操 组织： ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ 要求：静、齐、快 ＊＊＊＊＊ ▲ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ 调动学生的积极性，集中学生的注意力，初步热身。 （注意仪表） 热身运动，培养学生合作创新意识。 （合影留念） 充分热身，复习上节课所教的健美操。 （开幕式表演） 学练本领 学练本领 一、熟悉球性 1、信号球游戏 2、钟点球游戏 给足球 做按摩（用脚前后滚动足球） 请足球 来做客（左右脚拉球 5、足球兄弟大团聚（用踢毽子的方式，找准脚内侧的位置） 二、学习脚内侧传球 1、无球模仿动作练习 口诀：左脚来支撑，膝盖微弯曲，脚尖对前方，离球约一脚，右脚踢球时，脚尖向上翘，大腿向外翻，踢球对中部，传球我真棒。 2、脚内侧传球（踢固定球） 2人一组，一人踩球，一人上一步用脚内侧踢球。 3、完整传球练习 2人一组，中间用体操垫作为球门，相互传球。 教师语言引导，讲解游戏要求，统一口令指挥。 教师语言引导，讲解游戏要求，统一口令指挥。 教师语言引导，观察纠正学生动作，及时评价。 教师请一位同学上前一起做示范，提出三个问题让同学们带着问题观察老师的示范动作。 教师请一位同学上前一起做示范，学生踩球，教师讲解动作要领并示范踢球。 教师请一位同学上前一起做示范，教师讲解动作要领并示范如何准确的传球。 判断钟点方向，用跑或跳的方式完成动作。 学生根据老师的口令，按照顺时针、反时针方向进行 学生一人一球，模仿老师的动作。 带着问题观察老师的示范动作，仔细观察，思考并回答问题。 认真观察教师示范动作，2人一组，一人踩球，一人上一步用脚内侧踢球，相互交换进行。 认真观察教师示范动作，2人一组，中间用体操垫作为球门，相互传球，传球顺利通过体操垫得一分。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ? ▲ 熟悉球性，找准方位，培养学生的空间感知能力。 培养学生的协调及快速反应能力。 熟悉球性，进行足球专项辅助练习，为下一步学生脚内侧传球打基础。 初步建立脚内侧传球的动作概念，明确传球的3个关键问题。 体验连贯的传球动作，进一步找准触球部位。 体验完整的传球动作，练习传球的准确性。 合作性游戏 推小车游戏 2人一组，一人双手撑地，另一人扶住他的双脚，利用双手交换移动到达终点。 教师语言引导讲解游戏规则，请2个同学进行示范。 全班分成4个大组，组内自由组合成为2人小组，合作完成挑战，以完成时间短，效果好为胜利。 ＊ ＊＊ ... ...