作文指导：扬州市高三语文适应性训练作文深度解析及评分细则

作文指导：扬州市高三语文适应性训练作文深度解析及评分细则 一、试题回放 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年国庆档热门电影《一点就到家》讲述了三个年轻人回乡创业的故事，他们从大城市回到家乡云南古寨，合伙干电商，实现了改变家乡的梦想。近日，四川甘孜藏族小伙丁真意外在网络上走红，却放弃了娱乐公司的包装，“留守”家乡，白岩松评价说：他干净的笑容让更多人关注了他的家乡。 在“家乡文化生活”的学习活动中，班级计划举行“青年在家乡建设中的使命”为主题的讨论会，请围绕以上材料，结合你的感受和思考，写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、命题依据： 1.?形式上，根据新高考写作的可能性选择考查类型； 2.?内容上，关注新教材、关注时代热点、关注人文话题、关注学生的真实感受和思考。 三、发言稿的写作要求 发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。 写发言稿和演讲稿相似，但发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、感想、需要等情况而有所区别。 写发言稿时，要注意以下四点： 1.格式规范。有题目、称呼、问候语、正文、结束语等部分； 2.观点鲜明。重点突出、态度明确； 3.条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题都要有条有理； 4.语言简明。发言要直接面向听众，简洁明快，不要啰嗦。 四、审题立意 本次作文题由两则材料组成。两则材料都通过具体的事例说明个人在家乡发展中的作用：前者来自电影素材，后者来自现实生活；前者是群体形象，后者是单个形象；前者突出结果，后者显示影响…… 材料都指向“青年在家乡建设中的使命”这个主题，这个主题既是教材中的一个重要人文主题，也是当下中国社会关注的热点。 五、判分建议 基本符合发言稿的格式要求，且对“青年在家乡建设中的使命”有积极的人生态度，即可认为审题准确，为四类卷基本条件。能清楚地表达自己观点且语言简洁明快的，即认为符合三类卷基本要求。有合理的说理分析且条理清楚，即认为符合二类卷基本要求。有新颖、深刻的理解，即可认为符合一类卷基本要求。非发言稿写作或价值观不当的，视为五类卷。与材料无关、文体混乱且思想低俗的视为六类卷。 六、注意事项 ①错别字每个扣1分(重复不计)，满5分为止；②每少50字扣1分；③不足300字，不超过20分；④默写优秀作文的，不超过15分；⑤抄写试卷的阅读材料，不超过10分；⑥没有题目扣2分；⑦文体不清30分以下。⑧一类卷60—54分、二类卷53—48分、三类卷47—42分、四类卷41—36分、五类卷35—30分、六类卷29—0分。 立意： ①故乡———我心安处是此乡； ②故乡，我们心中最美的地方； ③努力学习，回报故乡； ④故乡滋养了我们的灵魂。 素材： 1.中国人素有故乡情结和归根观念，“愿你出走半生，归来仍是少年”，这样的说辞必然出自一个对故乡眷爱的人之口，饱含了祝福和良愿。如果，这还不够表达对故乡的深情，那么“我曾经豪情万丈，归来却空空的行囊，那故乡的风和故乡的云，为我抚平创伤”，定然走进每一个人的共鸣里，仿佛依偎在家乡的怀抱，感受温暖流淌。 2.看完电影《我和我的家乡》后，很多人久久不能平静。身处在中国特色社会主义新时代下，故乡的变化同祖国的命运紧密融合在一起，其中每一人都是关键的转折点，无数个故乡就这样织成了一张网。从个人、到家乡、再到国家，一个个“我和我的家乡”的演绎就是一个国家的故事。从农村医保体系的健全，到乡村旅游热的兴起，再到农村教育大变模样，植树造林治理生态，最后到脱贫攻坚事业发展，家乡的变迁、村貌 ... ...