溶液 一、单选题 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污 B. 含碳元素的物质充分燃烧会生成，所以燃烧能生成的物质一定含碳元素 C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 D. 氧化物由两种元素组成，由两种元素组成且其中一种是氧元素的物质一定是氧化物 如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是 X 稀盐酸 水 水 双氧水 水 Y 铁粉 氢氧化钠 氯化钠 二氧化锰 硝酸铵 A. B. C. D. 分析和推理是化学学习常用的方法。以下分析或推理正确的是 A. 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子 B. 燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧 C. 化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，两种或两种以上的元素组成的物质一定是化合物 D. 氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水就会放出热量 下列叙述中，正确的是 A. 不锈钢是永不生锈的钢铁 B. 用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用 C. 图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭 D. “墙内开花墙外香”主要说明构成物质的微粒间有空隙 小郑设计了趣味实验装置如图，其气密性良好，若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是 A. 石灰石和水 B. 硝酸铵和水 C. 氢氧化钠和水 D. 氯化钠和水 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性 C. 验证质量守恒定律 D. 溶解固体 小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是 A. 蔗糖 B. 硝酸铵 C. 氯化钠 D. 氢氧化钠 下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究石蜡中含碳元素 探究燃烧需要氧气 探究溶剂种类对溶解性的影响 探究铁生锈需要氧气和水 实 验 方 案 A. A B. B C. C D. D 类推是化学学习中一种重要的方法。下列类推结论正确的是 A. 用洗洁精清洗油污是乳化作用，用汽油清洗油污也是乳化作用 B. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的原子一定是离子 C. 单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质 D. 溶液具有均一性、稳定性，则具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 如图是A，B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误 A. A物质的溶解度随温度的升高而减小 B. 时A物质和B物质的溶解度相等 C. 降温能使B物质的饱和溶液变为不饱和溶液 D. 时，100g水中溶解25gA物质恰好达到饱和 下列对“时，硝酸钾的溶解度为”的解释正确的是 A. 时，硝酸钾溶解在水中恰好达到饱和状态 B. 时，100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾 C. 硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态 D. 时，硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和状态 甲、乙试管中各盛有水，向其中一支试管中加入粉末，另一支试管中加入粉末，按图1、2进行实验。下列说法不正确的是? ? A. 甲中加入的粉末是NaCl B. 时，甲中溶液一定是不饱和溶液，乙中溶液一定是饱和溶液 C. 中含有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法来提纯 D. 时，甲、乙试管内的溶液都是不饱和溶液 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C. 时，60g甲的饱和溶液稀释到需加水10g D. 将时相等质量的甲、乙的饱和溶液升温到，溶液中溶质的质量甲大于乙 下列关于溶液的说法正确的是 A. 溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体 B. 物质在溶解过程中通常伴随着能量的变化 C. 饱和溶液是一定温度下不能再溶解任何物质的溶液 D. 在湿润的烧杯中配制溶液，导 ... ...
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