实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质人教版初中化学第八单元课件（ppt13张）

(课件网) 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 实验目的 巩固和加深对金属性质的认识。 1 培养实验设计能力。 2 实验用品 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 你还需要的实验用品： 。 实验步骤 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 (2)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。 (3)请你设计并进行实验，证明金属具有导电性(或导热性、延展性)。 1. 金属的物理性质 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 金属 材料 镁 铝 铁 铜 颜色和光泽 银白 银白 银白 紫红 (2)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。 金属 材料 铜片和 铝片 铜片和 黄铜片 硬度 比较 Cu > Al 黄铜> Cu (3)请你设计并进行实验，证明金属具有导电性(或导热性、延展性)。 将金属铜(或铝)接入电路中，如果灯泡亮，证明金属能导电(有导电性) (1)用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。 (2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸)，观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。 (3)请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 2. 金属的化学性质 (1)用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。 铜在加热时与氧气反应，生成黑色固体。 Cu + O2 2CuO △ (2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸)，观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。 金属 现 象 镁 铝 锌 铁 铜 缓慢反应，有极少量气泡产生 没有明显变化 很快反应，产生大量的气泡 迅速剧烈反应，产生大量的气泡 剧烈反应，产生大量的气泡 (3)请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 实验操作 实验现象 实验结论 （金属活动性） ? ? ? ? ? 将铁片插入硫酸铜溶液中 铁片表面有红色物质产生 铁>铜 将铜片插入硝酸银溶液中 铜片表面有银白色物质产生 铜>银 结论：铁>铜>银 问题与交流 铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的？你有什么问题？查阅资料，与同学交流。 铁粉为灰黑色，铁片为银白色。 因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，只有很少的光进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。