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课件网) 好习惯，伴我行 POWERPOINT DONG WU YUAN LI KAI DA HUI 好习惯小达人，是你吗？ 做到了，掌声鼓励自己，我最棒！ 没有做到，摸摸头，安慰自己，加油加油！ 课前会主动对将要学习的新课做预习 能做好课前准备 会主动复习上节课内容. 课堂上会主动回答问题 上课时我集中精力，专心听讲 课堂上没听懂，会主动请教老师 能独立完成作业，并按时上交. 作业时书写工整，不乱涂乱画 会主动安排与学习有关的课后作业 会制定每周的学习计划 一个阶段学习结束后，会自我反思总结 每次考试前，我会主动复习，认真准备 每次考试后会对自己的学习做认真的分析 平时会主动与老师、同学交流学习方法 我是一个自信、大方的孩子 好习惯养成营 欢迎你 动物园里开大会 周峰成才的故事 周峰13岁就考入了中国少年科技大学。他认识汉字，记英语单词，都是每天10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。周峰该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。比如听英语广播，他会准时打开收音机。周峰学习起来全神贯注，思想不开小差。所以年少的他就踏进了大学的校门。 从周峰身上，你发现了哪些良好的学习习惯？ 动物园里开大会 好习惯，齐分享 习惯小剧场 小刚身上有哪些良好的学习习惯？ 小强身上有哪些不好的学习习惯？ 案例1： 在语文课上，老师提出问题让同学们回答。小明的手举得忽高忽低，最终也没举起来 案例2： 在自习课上，小冬不时地挠头，东张西望的，还把同桌的作业拿过来照抄。 案例3： 上语文课时，小梅情绪很高，积极回答问题。可是上数学课时，她却打不起精神，从不举手发言。 案例4： 小文上课时坐不住，一会儿看看窗外，一会儿玩东西，老师提问时，他吓了一跳。 小组选择一个案例进行交流、讨论 案例1： 在语文课上，老师提出问题让同学们回答。小明的手举得忽高忽低，最终也没举起来 案例2： 在自习课上，小冬不时地挠头，东张西望的，还把同桌的作业拿过来照抄。 案例3： 上语文课时，小梅情绪很高，积极回答问题。可是上数学课时，她却打不起精神，从不举手发言。 案例4： 小文上课时坐不住，一会儿看看窗外，一会儿玩东西，老师提问时，他吓了一跳。 动物园里开大会 21＋行动表 自我总结与相互评价 需要继续加油： 我的计划： 我养成的好习惯： 学习轻松 成绩提高 棒棒哒………. 棒棒哒……. 棒棒哒………. 棒棒哒………. 棒棒哒………. 谢谢大家 THANKYOU
