课件编号8565827

备战2021 高考语文 第四编 提升点3 人文情感心中装——情感态度评价题(课件+讲义+练习)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:高中课件 查看:92次 大小:2186990Byte 来源:二一课件通
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    提升点3:人文情感心中装 ——— 情感态度评价题 ///数据链·失分诊断区///  ①表达了不能与友人相聚,一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾;②宽慰友人,表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。 ///技巧通·制霸考试力/// 【典例1】①首联和颔联描写雨、花、蛱蝶、鸳鸯等景物,表达了对自然美景的喜爱和赞美。②颈联将长安新居和江南旧家对比,暗示了抛离故园、奔走仕途的懊悔和感伤。③“东迁西去俱无计”写自己四处碰壁、求仕不得,表达了对自己处境的失望和悲哀。④末句写羡慕暮归之鸦,含蓄地表达了对往昔不问功名时闲适生活的眷恋和向往。 【典例2】①这三句的意思是:如果要问使君我的才华能力怎么样,我只拥有人间全部的愚笨罢了。②表达了词人保持自我,不因外物而放弃个性的人生态度。③词人自嘲,表现出词人虽仕途不顺而仍能保持旷达的心境。④表现了词人怀才不遇的愤懑。 ///模拟练·冲刺双一流/// 1.C———因生病已久”错,是因“山深”才在四月第一次听到黄莺的叫声。 2.(1)在新夏充满生机的一片新绿中透出日长无事的娴静之情;(2)深山四月听到莺啼的喜悦之情;(3)对“下诏通言路”可能带来天下太平的期待之情。(每点2分) 3.D A项,首联上句化用了《古诗十九首》中的诗句“为乐当及时,何能待来兹”,诗意翻进一层,“即使想效法古人及时行乐,然而生命即将走到终点,能行乐的时间也不多了”;下句化用《短歌行》中的诗句“对酒当歌,人生几何”,曹操在《短歌行》中表达了深沉的忧思,而诗人却说“歌不成”,忧思更深,这里有诗人对个人际遇的忧愤,有对国事颓唐的感伤。选项中的“化用”“诗意翻进一层”表述都是恰当的。B项,“暮”点明时间,也隐含人到暮年之意;“寒”点明时令,也暗合诗人的心绪。是景语也是情语,“情景交融”的表述是恰当的。C项,颈联意思是“历来高人雅士以饮酒为人生第一乐事,人生中除了诗,其他都是过眼云烟”,“一杯宽幕席,五字弄珠玑”的意思是“一杯酒就能与宾客们尽兴而欢,几个字就显文采风流”,都表达诗人对“饮酒赋诗为乐”的称道。D项,“雪舟相访”是对与友人相聚的设想,照应题中的“招”。选项表述为“与友人李郢秀才雪中放舟,欣赏平日不曾见到的胜景”有误,故该项不正确。 4.(1)先是抑郁愁苦。“时已晚”“歌不成”,流露出诗人对人生短暂、功业难成的抑郁之思;“千里暮山”“一溪寒水”,营造出凄凉清冷的意境,表达了诗人落寞抑郁之情。(2)然后转为旷达乐观。“饮为高人”“浮世强名”,否定功名,在饮酒、赋诗中自得其乐;“雪舟相访”,诗人沉浸于与朋友相聚的设想中,喜不自胜。(每点 3 分,共6分) ///预测练·命题风向标/// 1.C———颈联运用拟物的手法”说法错误。不是拟物,是拟人。 2.(1)谢诗抒发了人生迟暮的无奈和怀才不遇的愤慨。颈联写出了岁月流逝、人入暮年、借酒消愁的无奈;尾联借用典故,抒发了对曹氏父子的仰慕,反衬出当下无人赏识自己的愤慨。(2)杜诗抒发了漂泊无依的孤独和穷病交加的窘迫。杜诗颈联中“常作客”点明漂泊,以“多病”指出患病,以“艰难苦恨”写出生活困境。(每点3分) 3.C———遥想家中双亲”一说错误。“高堂宴”指高敞的厅堂中举行夜宴,“高堂”不是指家中双亲。 4.最后一联意为,如果我不做这边城的将领,怎么知道皇上对我恩遇之深呢。(2分)表层意蕴是一扫愁苦,感激皇恩,以在边城做将为乐为荣;(1分)实则在这看似感激的话语中隐藏着对朝廷不辨是非贤佞的牢骚和怨愤。(2分)语意深挚,措辞婉曲不直露(反话正说)。(1分) 5.C 诗歌不是为了突出墨的品质,而是在侧面表现砚台发墨的功能。 6.(1)杨生:不慕虚名(淡泊)。通过好事者借孔砚博取虚名来对比突出杨生之淡泊。(2分)(2)砚:①工巧(小巧、精巧),通过孔砚的宽硕不值得称道,再联系上文“数寸”,可见砚之工巧。(2分)②实用,通过 ... ...

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