名师导学——10 那树

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 10 那 树 课前预习 1．字形与字音练习。 倒(tān) ／周道如(dǐ) ／引颈受(lù) ／星(lín) 万户／(huò) 然 (zhù) 就／佝( )偻( )／默契( )／栖息( ) ／虬须( ) 2．《那树》的作者是 ， （地区）当代作家。课文按 顺序，运用 的修辞手法，主要叙述了大树 的情况和 的情况，给人以沉重的悲剧感。 课内达标 3．填入横线上的词语恰当的一项是 ( ) 人造的强光把举镐挥斧的影子 在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃 如巨无霸。汗水超过了预算数，有人怀疑已死未朽之木还能 。 A．投射／奔腾／顽抗 B．反射／奔跑／抵抗 C．投射／奔跑／抵抗 D．反射／奔腾／顽抗 4．下列各句中各有一处语病，请找出来并加以修改。 (1)在夏天的太阳下挺着颈子急走，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴。 (2)在焦躁恼怒的一片喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 5．用恰当的关联词语将下面的短句组成一个通顺的复句。（可删去或调换词语，但不得改变原意） ①那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围。 ②根须被压路机辗进灰色之下。 ③树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。 6．品析加点词在句中的表达作用。 (1)入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。 (2)两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。 7．下列对课文的理解错误的一项是 ( ) A．文章的开头两段写那树虽老但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。 B．文章全篇运用了拟人的修辞手法，给人以沉重的悲剧感。 C．本文描述了那树很久以来一直默默地奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了那树的献身精神，突出了一切要为了发展的文章宗旨。 D．通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文的一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。 扩展阅读(A) （一）巨木之死 [美]苏珊娜 ①不久前，在温哥华岛舍间附近，有个人用锯机向一株参天蔽日的花旗松树下手，把这株长了好几百年的大树伐倒了。我在树墩上细数它的年轮，数到七百零三时，这些圈圈———也就是最近时代的记录，已经细得肉眼辨别不出。那人说，他新盖了个车房，这株树挡道，只好把它锯掉。 ②他是个实际的人，不多思考，也不注重历史。可是任何史学家一见到这个锯断得利落的大树桩，以及地上那大堆断木，就会联想到许多事情。 ③英国约翰王在伦尼米德签署大宪章时，在一片未知的大地上，林地内许多种子中，有粒种子发了芽，萌生一点儿大的绿枝。哥伦布发现新大陆时，那幼苗已是一株两百五十年之久的大树了。一柄英国斧斩在斯图亚特王朝查理一世的颈上时，这株接近中年的树没有遭受斧头的损伤。在滑铁卢时代，他开始衰老。 ④这株树有多少次捉住春风，把它化为柔美的竖琴乐；用它数不尽的手指弹出夏日凉爽的飒飒声，又在冬日发出风琴般的狂风怒号，却没有人在场聆听！ ⑤没有一位数学家能算得出，这些年来它从泥土中汲取了多少亿万吨的水，输入树干和树枝。没有一位科学家能说得清楚，它如何从土壤里吸取矿物质，把他们变成了树皮、树心和绿叶。没有一位工程师能解释，这么庞大的树身，怎么能在如此脆弱的树根土，直挺挺地承受了七百年的隆冬寒风和重压的积雪。 ⑥在这株树的晚年，头一次见到它的，一定是漫游的印地安人，他的石斧太钝，砍不倒这么巨大的树做柴薪。随后来了钢斧和横切锯的伐木白人，领着一队牛车，他在树干上砍了锯了几下，徒劳无功，只留下一些痕迹。后来有个猎人把一根长钉钉进树干，或许是为了挂起一只鹿来剥皮，多少年来，长钉已经锈烂，我用手 ... ...