课件编号8597012

青岛版科学六年级上册5.21.变色龙(课件共43张PPT)

日期:2024-04-30 科目:科学 类型:小学课件 查看:14次 大小:3839196Byte 来源:二一课件通
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青岛,科学,六年级,上册,5.21.,变色龙
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(课件网) 叫龙不是龙 变色龙 其实是爬虫 狡猾诡计多 换衣来隐形 (打一动物) 21.变色龙 学习目标 1.会查阅书刊及其他信息源,能利用简单表格等方法整理有关资料。 2.愿意合作与交流,喜欢大胆想象,关心新科技、新发明,善于用学到知识改善生活。 3.了解一些动物是怎样适应环境。能列举一些动物适应环境的事实,如冬眠、保护色、拟态、警戒色等。 在大自然里,有许许多多的动物,像变色龙这样,在适应环境的过程中,使自己身体的 与周围环境的颜色 ,这都是为了 。 我们把动物这种保护自己的方法叫: 保护色 颜色 相同或相近 隐藏自己或逃避敌人的侵害 想一想,大自然里, 还有哪些动物用保护色的方法来保护自己? 野马 加蓬毒蛇 蚂蚱 螃蟹 猫头鹰 北极狐 动物还有没有其他保护自己的方式呢 枯叶蝶 新加坡蓝蜘蛛 毒箭蛙是全球最美丽,同时也是毒性最强的物种之一。其中毒性最强的体内的毒素完全可以杀死2万多只老鼠,除了人类外,毒箭蛙几乎再没有别的敌人。 自主探究,合作交流: 请根据这些动物的颜色和形态,猜一猜它们保护自己的方法有哪些?并根据这些方法把它们分一分类。 像毒箭蛙这样,用 来警告捕食者不要吃它。 鲜艳的颜色 动物这种保护自己的方法叫做警戒色 像枯叶蝶这样,不仅 与周围环境相似,而且在 上也接近枯叶。它们借助与枯叶相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕食者侵袭, 我们把这种保护自己的方法叫做拟态 颜色 形态 这是一种生物对另一种生物形态的模仿。 毒蛾幼虫 你敢碰吗? 你敢吃吗? 赤链蛇 你敢惹吗? 尺蛾幼虫 仔细观察,你能认出它们吗? 叶蝉 竹节虫 小组交流讨论: 根据你的理解,谈一谈怎样区分动物的保护色、警戒色、拟态这三种自我保护的方法。 保护色: 警戒色: 拟态: 自己颜色与周围环境的颜色相同或相近 颜色鲜艳作为警告 动物自我保护的最高境界是拟态,不只是颜色,连外型都相似。 小组讨论: 你还知道自然界中的动物保护自己适应环境的方式吗?请在小组内交流,并整理到表格中。 动物名称 适应环境、自我保护的方式 动物有着多种多样的保护自己的方法,这其中的根本原因是什么? 生存 隐身服装 小组合作 请你设计一套士兵在沙漠里潜伏的服装 拓展活动: 查阅资料,了解隐形飞机 本节课你都有哪些收获呢

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