课件编号8597022

2021届新高考生物二轮复习专题训练专题十四 生物的变异与育种AB卷 ( 含答案)

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:高中试卷 查看:48次 大小:454142Byte 来源:二一课件通
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    专题十四 生物的变异与育种A卷 1.汽车尾气中有多种因子能诱发基因突变。相关叙述正确的是( ) A.基因突变是生物变异的根本来源 B.汽车尾气会使基因发生定向突变 C.基因突变一定能遗传给子代 D.基因突变一定导致遗传性状的改变 2.科学家发现通过动物病毒转导的方法将正常p53基因转入到癌细胞中,能引发癌细胞产生“自杀现象”,从而为癌症的治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法,从变异的角度分析属于( ) A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数量变异 3.关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是( ) A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同 4.下列与变异有关的叙述,正确的是( ) A.基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等 B.受精过程中不同基因型的雌雄配子随机结合属于基因重组 C.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 D.花药离体培养过程中,基因重组和染色体变异均有可能发生 5.下列有关变异的说法正确的是( ) A.同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组 B.染色体数目变异是指细胞中染色体组成倍地增加或减少 C.倒位后的染色体与其同源染色体是完全不能发生联会的 D.基因突变一定会导致DNA结构和生物体性状的改变 6.如图为某高等动物细胞内一对同源染色体的示意图(图中1-8表示基因)。下列叙述正确的是( ) A.基因1和3属于一对等位基因 B.基因6和7,在减I前期有可能发生基因重组 C.基因5和6如果不同,则一定是基因突变的结果 D.基因3和4分离的时期,不同分裂方式的细胞中染色体数目不同 7.下列关于育种的叙述错误的是( ) A.杂交育种可以将多个优良性状集中在同一个体上 B.诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率 C.用单倍体育种的优点是能够明显缩短育种年限 D.三倍体无籽的优点是西瓜培育过程需要用秋水仙素处理 8.下列育种方式中培育原理相同的一组是( ) A.矮秆抗病杂交水稻和抗虫棉 B.“黑农五号”大豆和无子西瓜 C.太空椒和产人胰岛素的大肠杆菌 D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦 9.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是( ) A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 10.(多选)下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是( ) A.基因重组是生物变异的根本来源 B.基因重组能够产生多种基因型 C.基因突变常常发生在DNA复制时 D.基因突变的结果是产生新的基因 11.(多选)镰刀型细胞贫血症是由一对等位基因控制的遗传病,杂合子个体因能同时合成正常和异常的血红蛋白,所以不表现出镰刀型贫血症状,还对疟疾具有较强的抵抗力。下列有关说法错误的是( ) A.该致病基因的出现对个体是不利的 B.该病杂合子在四分体时发生交叉互换可实现基因重组 C.该病杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等 D.该致病基因的产生是碱基对发生增添、缺失、替换的结果 12.(多选)用基因型分别为AABBDD、?aabbdd(三对基因独立遗传)的甲、乙两个品种进行如图所示的育种,下列相关叙述错误的是( ) A.③④⑤培育新品种的过程中,戊、己的染色体数目相同 B.②过程获得的丁植株中不能稳定遗传的个体占总数的7/8 C.⑤过程中可用秋水仙素处理戊萌发的种子获得植株 D.④过程使用的花药在甲、乙两个品种的植株上都可以采集到 13.(多选)已知玉米高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病玉米和纯合矮秆不抗病玉米为亲本,培育抗病 ... ...

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