课件编号8613221

2-燃烧、空气成分及化学常识 寒假复习讲义 2021届九年级化学专题复习(机构用)

日期:2024-04-28 科目:化学 类型:初中学案 查看:20次 大小:1881546Byte 来源:二一课件通
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时间和时段 2021年 月 日 ( : — : ) 本节内容 授课题目 燃烧、空气成分及化学常识 课 次 第( )次课 专题一:空气中氧气含量的测定 空气常识 1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。 空气的成分和组成 (体积分数) 空气成分O2CO2稀有气体其他气体和杂质21%78%0.03% 0.94% 0.03% 2、地壳中元素含量顺序依次为: 氧、硅、铝、铁、钙 3、用途 (1)氧气:主要是供给呼吸(医疗急救、登山、潜水、航空)和支持燃烧(炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行)。这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质。注意,氧气具有助燃性但本身不能燃烧。 (2)氮气:是一种没有颜色、没有气味、熔点和沸点都很低的气体,不支持燃烧,原因是化学性质不活泼(食品包装袋中的保护气/防腐剂)。 (3)稀有气体:①作为保护气(原因是化学性质稳定):焊接金属时用来隔绝空气;灯泡中充稀有气体使灯泡耐用;②制成多种电光源(原因是通电时能发出不同颜色的光),如航标灯、强照明灯、霓红灯等; 二、测定空气中氧气的含量 第一种实验: (1)实验装置 (2)实验原理:铜和氧气在加热条件下,可生成黑色固体(氧化铜)。 开始时注射器中有五格空间,气球是瘪的,将注射器推到底,气球膨胀,点燃酒精灯,利用铜将装置内氧气消耗完,然后拉回注射器,气球回到初始时的状态观察注射器刻度 (3)实验现象:红色的铜逐渐变成了 ,注射器刻度有5格变为4格,因此证明气体体积 。 (4)实验结论:氧气约占空气体积的 。 黑色、1/5、1/5 注意事项: ① 装置漏气会使结果偏低 ② 未冷却到室温读数会使结果偏小 ③ 铜粉量不足会使结果偏小 ④ 气球中留有气体,会使结果偏大 ⑤ 加热时不断推拉注射器的目的是使铜粉与氧气充分接触 第二种实验: (1)实验装置 实验原理:铜和氧气在加热条件下,可生成黑色固体(氧化铜)。 两个注射器只有一个是有5格空间,另一个没有拉开,点燃酒精灯利用铜消耗装置内氧气,然后交互推注射器确保氧气被彻底反应,最后将一端注射器推到底部,观察另一注射器刻度。 (3)实验现象:红色的铜逐渐变成了 ,注射器刻度有5格变为4格,因此证明气体体积 。 (4)实验结论:氧气约占空气体积的 。 黑色、1/5、1/5 注意事项 ① 装置漏气使结果偏低 ② 未冷却到室温读数时使结果偏低 ③ 铜丝量不足使结果偏低 ④ 加热时间不够长使结果偏低 第三种实验: (1)实验装置 (2)实验原理:红磷与氧气反应燃烧,生成白色固体五氧化二磷。 (3)实验过程 ①组装仪器,检查装置气密性,关闭止水夹。 ②点燃红磷,迅速放入反应容器中,保证气密性良好。 ③待燃烧彻底使温度降到室温,打开止水夹,水倒吸,读取刻度。 (4)实验现象:产生大量白烟,倒吸的水的体积占瓶内体积的 。 (5)实验结论:氧气约占空气体积的 。 1/5、1/5 注意事项: ① 装置漏气使结果偏低 ② 未冷却到室温读数时使结果偏低 ③ 磷粉量不足使结果偏低 ⑤ 燃烧匙放慢了,使结果偏高 ④ 加热时间不够长使结果偏低 问题: (1)实验结束后,密闭装置中剩余气体具有怎样的化学性质? (2)反应结束停止加热后,为什么要冷却至室温再读取剩余气体的体积数值? 实验操作过程中什么情况会导致实验所得数据偏大或偏小? 补充:关注空气质量 1、空气污染的原因 人类活动的增加,特别是工业生产和交通运输产生的废气源源不断的排放,使空气中有害气体和烟尘的含量不断增加。 2、空气质量周报 空气质量报告的主要内容是空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况。 污染指数越小表示污染物的含量越少。 计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM2.5)等。 3、空气的污染 ... ...

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