课件编号8618651

(机构适用)寒假提升辅导-7 小说情节作用及探究 讲义——2020-2021学年高二语文人教版

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:高中教案 查看:93次 大小:152576Byte 来源:二一课件通
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人教,语文,高二,学年,2020-2021,讲义
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【小说情节作用及探究】 情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片段的有机剪辑,又是矛盾发生、发展的过程。情节对人物形象的塑造、主题的揭示等方面起着重要的作用。 [知能 构建] 小说的情节主要有两方面的作用:一是内容上为塑造人物、表现主题服务,为情节发展服务;二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节作铺垫、推动情节发展等。因某一情节在文中所处位置的不同,一般可从以下几个方面考虑其作用。 1.小说常用开头方式及作用 方式 释义 作用 悬念法 在作品开头提出疑问,然后在行文过程中或结尾回答疑问。 ①激发读者的阅读兴趣;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。 写景法 对景物或者环境进行描写。 ①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情;④为情节的发展作铺垫;⑤暗示故事的结局。 2.小说中间段(情节)的作用 思考角度 知识点 与相关情节的关系 主要是照应和伏笔。照应就是文学作品前后之间的呼应。照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔指文学作品中,在前面为后面情节发展所做的提示或暗示。小说中使用伏笔,能使情节曲折,结构严谨,显示出构思的精巧。 与主题的关系 揭示小说的主题。如《在烈日和暴雨下》中暴雨狂泻,道路迷茫,“半死半活”的祥子“低着头一步一步地往前拽”的情节,反映了旧社会人力车夫的凄苦生活和悲惨命运。 与人物性格的关系 展现人物性格。如《林教头风雪山神庙》中林冲买刀并在街上寻觅仇家的情节,就显示了林冲急躁的个性。 3.小说常用结尾方式及作用 方式 作用 出人意料的结局 ①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中;③突出人物形象;④突出文章主旨。 令人伤感的结局 ①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格;③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。 令人喜悦的结局 ①从表达效果上看,小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;②从阅读者的情感体验上看,符合人们阅读的心理预期,容易引起读者的共鸣,给人以欣慰、愉悦之感;③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性,符合大众对审美的追求。 留下空白的结局 耐人寻味,留下了“空白”让读者想象,进行艺术再创造。 4.小说标题的作用 (1) 以时间、地点、环境为题,往往具有点明时间地点、创设故事情境、渲染气氛的作用。 (2) 以物件(物象)为题,往往具有作为线索贯穿全文、概括故事情节、揭示主题、隐含多重含义、寄托作者情感等作用。 (3) 以形象特征为题,具有铺展情节、照应细节、对比讽刺、强化效果等作用。 情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片段的有机剪辑,又是矛盾发生、发展的过程。情节对人物形象的塑造、主题的揭示等方面起着重要的作用。 [知能 构建] 小说的情节主要有两方面的作用:一是内容上为塑造人物、表现主题服务,为情节发展服务;二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节作铺垫、推动情节发展等。因某一情节在文中所处位置的不同,一般可从以下几个方面考虑其作用。 1.小说常用开头方式及作用 方式 释义 作用 悬念法 在作品开头提出疑问,然后在行文过程中或结尾回答疑问。 ①激发读者的阅读兴趣;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。 写景法 对景物或者环境进行描写。 ①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情;④为情节的发展作铺垫;⑤暗示故事的结局。 2.小说中间段(情节)的作用 思考角度 知识点 与相关情节的关系 主要是照应和伏笔。照应就是文学作品前后之间的呼 ... ...

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