【备考2021】中考语文一轮复习专题15：诗歌鉴赏（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 备考2021年中考语文一轮复习专题15：诗歌鉴赏（原卷版） 1.古诗阅读 月下演东坡语①（其一） [清]汪现 自入秋来景物新，拖筇②放脚任天真。 江山风月无常主，但是闲人即主人。 【注释】①东坡语：苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筇（qióng）：竹制的手杖。 古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”，本诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。 2.温习课内所学，完成古诗赏析任务。 （甲）???????????????? ? ? ? ? ? ???????????????? （乙） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄???????? ? ?? 于郡城送明卿之江西 [唐]李白?????????????????????????????? ? ? ? ? ?? [明]李攀龙 杨花落尽子规啼，? ?????????????????????????青枫飒飒雨凄凄， 闻道龙标过五溪。? ?????????????????????????秋色遥看入楚迷。 我寄愁心与明月，? ?????????????????????????谁向孤舟怜逐客， 随风直到夜郎西。? ?????????????????????????白云相送大江西。 【知背景】 甲诗略。 乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西（古属楚地）；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。 （1）【析场景】 甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。 乙诗前两句_____。 （2）【赏写法】 甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂；借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。 乙诗后两句_____。 3.请你参与“抓诗题·读古诗”活动，完成问题 【甲】 望 【清】周容 独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐， 故园小阁疏篱外，乌桕梢头各早栖， 【乙】 望 【清】周容 万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。 欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。 阅读【甲】【乙】两首诗，关注诗人所望的景物，根据要求答题。 （1）根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。 【甲】_____望【乙】_____望 （2）追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两诗中任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。 4.古诗阅读 辋口①遇雨忆终南山因献王维 〔唐〕王维 积雨晦空曲② ， 平沙灭浮彩。 辋水去悠悠，南山复何在？ 答裴迪 〔唐〕裴迪 森森寒流广，苍苍秋雨晦。 君问终南山，心知白云外。 【注释】①辋口：辋谷口。终南山辋川是王维的居住地。? ②空曲：高峻险要的山峰。 （1）这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“_____”相应和。 （2）裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。这一问一答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。 5.阅读下面古诗，完成问题。 下面是杜甫的两首诗歌，一位同学想知道它们哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。 A望岳〔唐〕杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 B江汉〔唐〕杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 6.古诗阅读 【注释】①林和靖，即林道，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。 两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。 7.古诗文阅读 浣溪沙 （宋）晏殊 小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。 一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。 浣溪沙 （清）屈大均 一片花含一片愁，愁随江水不东流。飞飞长傍景阳楼。 六代只 ... ...