高考作文素材：云南劫持事件中闪烁的人性光辉等集锦（附：话题角度方向分析）

高考作文素材：云南劫持事件中闪烁的人性光辉等集锦（附：话题角度方向分析） 云南劫持事件中闪烁的人性光辉 【事件重述】 1月22日，这是一个普通的星期五。 5时许，这是每天的放学时间。 云南师范大学实验中学，这是全国众多学校中的普通一所。 可是当这三个组合在一起，就变成了一场注定无法忘记的噩梦。 1月22日5时许，即将迎来寒假的学生们兴冲冲地涌出校园， 他们不知道等待着他们的是一个报复社会的疯子和他手上的长刀。 疯子冲向了学生们，攻击他眼中看到的每一个孩子，孩子们尖叫奔跑，在混乱中，7个孩子被捅伤，还有一人被歹徒挟持为人质。 警察迅速赶到了现场，但是他们却不敢贸然出手，因为歹徒手上有人质，他们唯有等待时机。 丧心病狂的疯子要求见记者，而且必须是女记者，因为他怂，这也正是他选择对无辜的孩子下手的理由。 年轻的女孩站了出来，她拿到记者证不到一周，她一点点接近歹徒，冷静理智的说服歹徒，为警方创造机会。 当枪声响起的那一刻，歹徒罪恶的身躯倒下了，但是这个事件中，有些人以及他们身上闪烁的人性光辉却永远留在我们的记忆中。 【话题的角度方向】 1、勇敢 勇气 女记者走向歹徒的时候怕不怕？怎么可能不怕！眼前是完全失去理智的疯子，没有人知道哪一句话、哪一个动作就会激怒他；疯子的手中是明晃晃的刀，已经有几个孩子伤在了这把刀之下。 可是在危机到来的那一刻，在歹徒提出要求的那一刻，她勇敢的走向前，强压内心的恐惧，与歹徒周旋，明知道有危险却毅然地直面危险，这需要多大的勇气！这就是我们的青年！ 被歹徒当做人质的孩子怕不怕？怎么可能不怕！刀就在脖子上，歹徒就在身后。但是孩子却异常地淡定，他没有如歹徒所愿大哭大喊，也没试图去反抗，他只是冷静的待在那里，他甚至还对想要替换他的警察说：“别过来，危险！” 当孩子做错事的时候，总有人会说：“他还是个孩子。”可同样是孩子，被劫持的少年却在生命面临危险时，勇敢坦然地面对这危险，他甚至还心系他人的安危。这就是我们的少年！ 习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”从女记者和被劫持孩子的身上，我们看到国家和民族光明的未来。 2、责任 担当 警察的当众一跪，担起的是保护人民的责任。现场有一名警察，想把被当做人质的孩子换下来，他脱下了自己的衣服，一点点靠近歹徒，他甚至不顾尊严，跪在地上乞求。他不怕吗？当然怕。但是，他是警察，他的责任就是保护人民的安全，为此不惜牺牲自己。 医生深夜自发集中在急诊室，担起的是救治病人的责任。有人明明在休班却紧急赶往医院，有人因为没有来得及赶到医院而自责，即便夜已深，我们的白衣天使们依旧守候在医院精心为孩子们止血包扎，尽全力减轻孩子的痛苦。 老师拉上窗帘，担起的是保护孩子幼小心灵的责任。身为老师，既要教给学生知识，又要保护孩子的心灵。当事件发生时，学校紧急关闭大门，老师组织孩子重回教室，拉上窗帘，阻止了孩子们好奇的目光，也避免给孩子们留下阴影。 警察、医生、老师在各自的岗位上，担起了自己的责任，他们就是在平凡之中孕育的伟大。 3、生命价值 生命的价值是什么？这是一个哲学命题，有人轻视生命，于是短暂的一生中碌碌无为；有人重视生命，于是实现价值，活出精彩。 穷凶极恶的歹徒是轻视生命的，他吸毒，他生活不得意，他这一生活得浑浑噩噩，有人说是环境逼疯了他，但我想说，环境也是自己一手造就的。他有机会改变自己的生活环境，但是他没有，他把自己的不得意归咎于社会，他把报复社会的刀挥向最纯洁的孩子。这样的人，就是社会的毒瘤，没有任何价值。 女记者是重视生命的。她明知走到歹徒身边，必然会面临生命危险，但她依然站了出 ... ...