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课件网) 3的倍数特征 课程编号：TS2009010102R520204DLL 【慕联教育同步课程】 人教版五年级数学 授课老师：代代老师 学习目标 1.归纳举证3的倍数的特征。 (重点) 2.理解3的倍数的特征。(难点) 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数又是5的倍数？ 既是2的倍数又是5的倍数有： 70，50，210，1560。 2的倍数有： 92，28，70，78，50，426，210，1560。 5的倍数有：70，125，50，735，515，210，3055，1560。 92 13 28 70 33 78 125 50 735 426 515 210 3055 1560 一、复习旧知 猜想一下，3的倍数有什么特征？ 我想：个位上是3,6,9的数是3的倍数。 是不是这样？我们一起来研究。 二、探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 3的倍数不能只看个位，3的倍数个位上可以是任何数。 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 斜着看，你发现了什么？ （3） （6） （9） （12） （15） （18） 3的倍数的特征 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 165 165÷3= 55 3051 3051÷3= 1017 1+6+5=12 3+0+5+1=9 任意写几个数，把各位上的数 相加，看看是不是3的倍数。 3的倍数的特征： 规律方法 12 1 2 3 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？ 25 9根 9根 2 5 7 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？ 111 100 10 1 99+ 1 9+ 1 1+1+1=3 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？ 1.下列哪些数是3的倍数？ 114 25 268 693 326 662 963 3的倍数是( ) 114， 693 ， 963 跟踪训练 （2）3的倍数中最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 （1）既是3的倍数，又是2和5的倍数的数中最小的是（ ）。 2.填空。 30 99 102 3，6，9，12，15，18，21，24，27，30…… 10，20，30…… 跟踪训练 3.下列哪些数是3的倍数？哪些数既是2又是5的倍数？哪些数既是2、3又是5的倍数？ 25 260 690 326 665 960 600 50 38 271 258 342 跟踪训练 3的倍数是 2、5的倍数是 2、3、5的倍数是 690,960,600,258,342。 260,690,960,600,50。 690,960,600。 一个数如果同时是2、3和5的倍数，那么这个数有什么特征吗？ 个位数字一定是0，各位上的数的和是3的倍数 规律方法 25 260 690 326 665 960 600 50 38 271 258 342 下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。 2 4 5 8 4 6 9 6 0 2 2 0 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 3 6 9 5 8 5 8 3 6 9 挑战题 学习小结 一个数各位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 慕联提示 亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 人教版数学五下2.4 3的倍数特征 选择题 1、20□1是3的倍数，□里共有（ ）种不同的填法。 A、1 B、2 C、3 D、4 2、用2,3,4组成一个三位数，这个三位数一定是（ ）。 A、2的倍数 B、3的倍数 C、4的倍数 D、5的倍数 用3、4、5这三张数字卡片任意摆出一个三位数，这个三位数一定是（ ）。 A、2的倍数 B、3的倍数 C、4的倍数 D、5的倍数 25□既是3的倍数，又是5的倍数，□里的数是（ ）。 A、0 B、3 C、5 D、0、5 5、披萨店要做出（ ）个披萨，如果把这 ... ...
