中小学教育资源及组卷应用平台 统编版小学道德与法治学科五年级下 第十二课《富起来到强起来》第1课时教学设计 课题 走进新时代 做新时代的好少年 单元 三 课时 3 学习目标 知道中国特色社会主义已经进入新时代。明白实现中华民族伟大复兴的中国梦关乎每个中国人。正确理解中国梦，将中国梦与“我的梦”联系起来。从小就要树立家国责任意识，正确认识新时代青少年肩负的使命，明确如何做新时代的好少年。 重点 树立家国责任意识，正确认识新时代青少年肩负的使命，明确如何做新时代的好少年。 难点 懂得复兴中华是每个中国人的责任，从小就要树立家国责任意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 习近平总书记在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标。思考：为什么今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标？师介绍：这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 课前阅读《习近平讲故事（少年版）》。思考发表观点。理解中国社会主义已经进入新时代。 了解近年来国家的一些重要举措，以及这些举措，以及这些举措与我们生活的关系教师介绍中国特色社会主义进入了新时代。 讲授新课 活动一：进入新时代1.决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。阅读教材呈现的十九大报告内容，了解我国为实现中华民族伟大复兴的中国梦目标进行的战略安排。2.思考：从这段报告中我们读到了哪些信息？3.师总结：（1）从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（2）新时代中国共产党的历史使命：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想———中国梦。活动二：共筑中国梦中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每一个中华儿女的共同期盼。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须以党的坚强领导和顽强奋斗,激励全体中华儿女不断奋进,凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量!1.谈起“中国梦”，往往有人认为这是一个离我们很遥远的词语，与普通人关系不大，下面我们来听听他们的故事，说说你对中国梦的理解。2.视频《中国梦、追梦人、我的梦》3.阅读书中故事。4.小组交流：你的梦想是什么？你能为实现中国梦做些什么？5.师总结：中国梦的基本内涵实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。个人梦和国家梦，有内在联系，这就是个人的奋斗离不开国家，离不开国家梦的实现。同时，国家梦的实现，特别是中华民族伟大复兴的实现，又有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。所以，为了实现这样一个梦想，要在全社会中营造一种氛围，把全民族的梦想和追求凝聚在一起。只有13亿人的智慧和力量汇集成不可战胜的磅礴力量，让每个人在“国家好，民族好，大家才会好”的逻辑中梦想成 ... ...
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