4.1简单机械（2）滑轮 一、单选题 1．学校旗杆顶端装有一个定滑轮，该滑轮在升旗过程中（ ） A．可以省力 B．可以改变力的方向 C．可以省功 D．做的功都是有用功 2．如图所示的简单机械，使用时一定费力的是（ ） A．核桃夹B．镊子 C．起子D．动滑轮 3．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计绳重、摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（ ） A．F1＝F2 B．F3＝F4 C．2F2＝F1 D．2F2＝F4 4．用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动， （不计滑轮、绳子重力及摩擦力）则（ ） A．F1＞F2＞F3 B． F2＞F3＞F1 C． F2＜F1＜F3 D． F3＜F1＜F2 5．如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（ ） A．5N B．10N C．15N D．20N 6．下列各种机械中，不省力的机械是（ ） A．钢丝钳B．动滑轮 C． 旗杆顶定滑轮D． 斜面 7．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为 A．1牛顿 B．0.5牛顿 C．2牛顿 D．1.5牛顿 8．下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ） A． B． C． D． 9．如图所示，物体A所受的重力为100N，滑轮所受的重力是20N，当整个装置静止时，弹簧测力计的读数是34N，不计绳重及滑轮摩擦，物体B所受的重力是 A．40N B．60N C．64N D．7N 10．如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则 A．F1=F2＞F4＞F3 B．F1＞F2＞F3＞F4 C．F1=F2＞F3＞F4 D．F1=F2＞F3=F4 二、填空题 11．定滑轮的实质是_____杠杆，所以使用定滑轮_____力。动滑轮的实质是_____杠杆，所以使用动滑轮省_____力。 12．如图所示，用200牛的力拉着物体A以3 m/s的速度在水平面上匀速前进，若不计滑轮的重力、绳的重力和物A与地面的摩擦，则物体B与地面间的滑动摩擦力为_____N。 13．如图所示，物体甲和乙所受重力都为160N，滑轮重力20N，绳重及摩忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为_____N，F乙为_____N。 14．如图所示，用动滑轮把重为80N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为48N，则拉力为_____N。不计摩擦和绳重，动滑轮重为_____N。 15．几种常见的使用滑轮的情况（不计绳重及摩擦，物体移动距离为h） 拉力F=_____，自由端移动距离s=_____，自由端移动速度v=_____。 拉力F=_____，自由端移动距离s=_____，自由端移动速度v=_____ 三、实验题 16．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F＝_____． G/N 2 3 4 5 6 7 8 F/N 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 2.9 3.3 17．小明同学在学习滑轮时，老师讲到：理想的动滑轮最多省一半力，其实省力的多少与拉力和竖直方向的夹角大小有关，如图甲所示。小明就此问题展开如图乙所示的实验探究，并将所测数据记录在表格中。 序号 1 2 3 拉力F/N 3.0 3.8 (1)如图丙所示，这是第三步实验时弹簧测力计的示数，则F3=_____N； (2)通过分析实验数据可初步得出结论：使用动滑轮提升同一重物时，拉力F与竖直方向的夹角θ越大，需要的拉力F越大。请你从杠杆平衡条件的角度分析其中的原因：_____。 18．在探究“两类滑轮的作用”时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲进行，后两次按图乙进行，并将测得的数据记录在表格中（忽略绳重及摩擦）。 实验序号 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 1 1.0 20.0 1.0 20.0 2 2.0 20.0 2.0 20.0 3 1.0 20.0 0.7 40.0 4 2.0 20.0 1.2 40.0 (1)分析第1、2次的数据，得出的结论是：使用定滑轮不能_____；若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小 ... ...
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