赣州市2020~2021学年度第一学期期未考试 高一语文试卷 2021年1月 本试题共150分,考试时间150分钟 注意事项 1.答卷前,考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上 2.答题时使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写。字体工整,笔迹清楚 3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损 、现代文阅读(36分 (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 一阅读下面的文字,完成1-3题 相对于西方哲纾,中国暂学倾向 相对于别的流派,信学聂焦于理解和安顿生 命。可以说,儒学首要是把生命的 学,相对于其他信家,来熹的生命哲学色彩 更浓厚。朱熹的生命哲学围绕着“生 在朱熹那里,“生”是指天地万物国有的生 命原理、原动力和意向性 生命是渐变的。三尺 冰,非一目之寒,其所由来久也。生命 生命不是一而就的 是自然生命最大的秘 来熹说 希春间天地发生,薄然和气,如草木萌茅,初间仅一针 问渐生长,以至枝叶花实 意。”譬如草木,黄的城芽 初如一针许,假以时日,便会茁壮成长为干;假以时日,便会折枝生叶:假以时日,便会开 结实,促发草木生命进展的秘密,便是时同之“渐”,在它的浸涧中,生命力量含蕴积蓄 生命变化着它的形色样态,展现着生命的过程。它是那么白然,那么悄无声息。在朱要眼里 生命不是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的突变,而是“随风潜入夜,涧物细无声”的 生命是有理有序的,生命的过程不是混乱无序的,而有其节奏的律。来熹认为,生命的展 的通达繁盛,利是生命的成 负是生命的收蓄积。草木的生长,一定有生根、发,长茎、抽枝、生叶、开范、结突、收 获的序列,不可乱,不可颜倒,这是大自然生命之节。春生、夏长、秋牧、冬藏是草水生 命的大节奏,共中每一节点又有更小的节奏,正是在与自然环境相应的节奏中,万物生命里现 出自身的理路脉络 生命是有日的意向的,草木挺直向上,体现着生命的方向性和目的性。草木生长有“好思 这是从情上说生意,具有明的情感特征。看草木直生向上,看草米生命的由本至来,看生 生、长,收,藏序列,看草木能量的摄取与排放,无疑都体现着草木白身生命的意向性和日 的性。大自然中,葵花追逐阳光,藤盘曲向上,密林中草木竞相争高…草木适应坏境甚至 改变自己的生命节律等 总之,朱熹的生命哲学以”生”为中心展 秩序、材料、意向、过杠及人的 为例,对生命的根 然共生的世界观,又重视人的主体性,对推进生态文明建设具有重要的启发意义 (摘编自王锟《论来熹的生命哲学》) 州市期末高一语文试卷第1页《共8
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