2020 年秋季期期末学业水平调研检测 八年级语文参考答案 1. D（遒劲 jìng ) 2. C(辟邪) 3. C（只有实写没有虚写） 4. A（池：护城河） 5. A 6. D（甲文并未列举历史名人的事例） 7. B（杨志是“青面兽”） 8. B（“并不知道进山打猎是违法的”这样理解不正确，他是知法犯法，从“当耳旁风”，“我行我素” 这些词语可知。） 9. B（环境描写，社会环境） 10.D（杨小桃并不是小说着力刻画的主要人物，小说着力刻画的应是她父亲。） 11.A(增强) 12.B(原句正确) 13.B（格式完整有误，开头称呼应顶格，缺少问候语，应在第二行加上“你们好”） 14. 根据答题书写好（美观）、中（工整）、差（潦草）情况评 6、5，4、3，2、1 分。 15.（1）犊，禽（2）烽火连三月（3）隐隐笙歌处处随（4）寒暑易节，始一反焉（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 16. 大家好，我认为应该用公正、客观、发展的眼光来看待网络语言。网络语言具有独特的文化底蕴，丰富而自由的表达方式，多采多姿的话语风格，我们适当地使用可以丰富汉语的词汇。但同时也要去粗取精，加以甄别，不能滥用网络语言，保持语言文字特有的规范性。 17.用文中一位城里家长对女儿的提问作标题，增强文章的吸引力，提示了本文所要议论的话题。（4 分；含标点不超 60 字，超字扣 1 分。） 18．①要想办法在孩子和自然之间，连结起一条爱的纽带。②要让他们在自然中获得快乐，③要让书本上 的“自然”活起来，④要让理论中的“环保”动起来。（3 分，答对一点给一分；含标点不超 80 字，超字扣 1 分。） 19．美国女孩莎拉的故事告诉我们，要教育引导孩子们从小热爱大自然，培养对大自然的兴趣，对他们学 业事业成功都有推动作用。联系实际，结合这点来谈即可。（4 分，思考 2 分，联系实际 2 分；含标点不超 120 字，超字扣 1 分。） 20.（50 分）评分要求 ( 项目 内容 文体 结构 语言 等次 ) ( 一 类 文 45 ～ 50 （90～100 分） 二类文 40～44 分 (80～89 分) 切合题意，立意有价 值，感情真挚 结构严谨 条理清楚 结构严谨 条理清楚 文体特征规范 简明、生动、流畅 符合相应文体 的要求 切合题意，立意明确 通顺无语病 三类文 35～39 分 （70～79 分） 切合题意，立意不够 明确 基本符合相应 文体的要求 结构较完整 尚有条理 较通顺语病少 四类文 30～34 分 （60～69 分） 不够切题，立意不够 明确 不太符合相应 文体的要求 结构尚完整 条理不清楚 不够通顺 语病多 五类文 16～29 分 （31～59 分） 不符合相应文 体的要求 结构不完整 条理混乱 不切题，立意不明 语病多 六类文 15 分以下 （30 分以下） 不符合相应文 体的要求 结构残缺不全字 数 严重不足 不切题，立意不明 语病多 ) ◆补充说明 二类文：①审题准确，切合题意；②立意明确；③符合相应文体的要求；④结构完整。 （达到以上四条标准的，以 42 分为基准分，根据语言表达的水平上下浮动） 一类文：符合二类文四个条件的基准上，具备下列条件之一者：①内容上抒发了作者的真情实感，立意较 深刻有价值，具有批判精神或反思意识，能感染人或引人思考；②在陈述主体、表达对象、文章形式、构思、语言等方面有其一比较新颖。 （以 47 分为基准分，根据满足两个条件的程度及语言表达的水平上下浮动） 三类文：二类文的三个基本条件中有一项不能满足要求的评为三类文。 四类文：二类文的三个基本条件中有两项不能满足要求的评为四类文。 五类文：二类文的三个基本条件中都不能满足及字数没有达到要求的评为五类文。 六类文：二类文的三个基本条件中都不能满足及字数严重不足的评为六类文。 ◆评分细则 （1）文章无标题扣 3 分。 （2）文中出现透露作者真实身份信息的人名、校名和地名的扣 5 分。 （3）每个错别字扣 0.5 ... ...
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