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课件网) 浙教版 八下 §3. 4 二氧化碳（2） －－－－二氧化碳的制取 复 习 1、二氧化碳有哪些物理性质和化学性质？ 2、如何检验二氧化碳？ 3、实验室利用双氧水制氧气的装置是怎样的？ 4、氧气可用哪些方法收集？为什么？ 一、二氧化碳的制取 1、实验室制取二氧化碳的方法： 实验室常用大理石（或石灰石，主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。 2、实验室制取二氧化碳的原理： 活 动： 1、实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。如果在实验室中制取二氧化碳气体，你选择的装置是表 3中 _____。 2、确定气体发生装置时，应该考虑哪些因素？在确定气体收集装置时，又应该考虑哪些因素？ b、c 密度与溶解性 反应条件、反应物状态 实验装置的选择： （1）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件。 ①反应物的状态都是固体，且需要加热：选图1； ②反应物的状态是固体和液体,，且不需加热：选图2其中之一。 图1 图2 （2）收集装置的选择依据：气体的密度和水溶性。 ①气体密度比空气密度大，用向上排空气法来收集：图1；②气体密度比空气密度小，用向下排空气法来收集：图2； ③气体难溶于水，用排水法来收集：图3. 图1 图3 图2 3、实验室制取二氧化碳的装置： 理由： （1）实验室用石灰石（固体）和盐酸（液体）制取二氧化碳，且不用加热。 （2）二氧化碳能溶于水，但密度大于空气。 3、完成选择好的实验装置的组装，并制取一瓶二氧化碳气体。想一想如何检验二氧化碳是否收集满？ 活 动： 视频：二氧化碳的制取 二氧化碳验满： 将燃烧的木条放在集气瓶口，若火灭了，说明二氧化碳已收集满。 如图是某学生设计的实验室制取并收集二氧化碳气体的装置图。指出图中的错误之处，并说明原因。 讨论和交流： 错误1、 制取装置中，长颈漏斗下端管口没有插入液面下形 成液封。 这样的后果：产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗处 逸出到空气中，导致收集不到气体。 错误2、 收集装置中， 导管没有伸到集气瓶底。 这样的后果：空气不易排出，收集到的气体纯度不高。 讨论与交流： 制作干冰 二氧化碳有哪些作用？ 植物光合作用 制造舞台云雾效果 用于人工降雨或冷藏物品 用于植物气体肥料 …… 用于灭火 二、二氧化碳的应用 二氧化碳在空气中虽然含量不多，但用途较广。 （1）固态二氧化碳 ( 又称干冰 ) 是一种致冷剂，可用来保藏食品，也可用于人工降雨。 （2）二氧化碳还是一种工业原料，可用于制纯碱、尿素和汽水。 （3）由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，因此，它还可用于灭火。 （4）二氧化碳还是绿色植物的光合作用原料，因此，二氧化碳可用作气体肥料，提高作物的产量。 活 动 参考图中装置，制作一个简易酸碱灭火器。 注意：三角烧瓶的瓶塞一定要塞紧。 视频：酸碱灭火器 阅 读： 碳排放量计算 碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一词作为代表。虽然并不准确，但作为让公众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。 我们每一个人都是地球变暖的“祸首”，却也是受害者，每一个人都有责任和义务减少碳的排放量。我们每天都要呼吸、上网、用电、坐车等，这些都能造成二氧化碳的排放。 如何在不影响生活的前提下减少碳的排放量呢？要成为低碳一族，必须学会计算碳排放量。 用电：____ 度 × 转换系数 0.785＝ _____ 千克 CO2 汽油：____ 升 × 转换系数 2.7＝ _____ 千克 CO2 食肉：____kg× 转换系数 1.24＝ _____ 千克 CO2 （这些转换系数是由一套精准的公式计算出来的。） 通过植物光合作用来吸收二氧化碳制造氧气是碳补偿的唯一办法。一棵树生长 40 ... ...
