课件编号8678882

【开学摸底考03】第二单元 折线统计图—2020-2021学年苏教版五年级数学下册单元达标检测卷(含解析)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:小学试卷 查看:16次 大小:1579520Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
单元,苏教版,解析,检测,达标,下册
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年苏教版五年级数学下册单元达标检测卷 第二单元 折线统计图 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 ? ? ? ? ? ? ? 阅卷人 ??? 得分 ??? 一、单选题(共5题;共5分) 1. ( 1分 ) (2020五下·南郑期末)绘制折线统计图的优点是(?? )。 A.?表示数量的多少???B.?表示部分与整体的关系??C.?表示数量增减变化情况 2. ( 1分 ) (2020五下·东昌府期末)如果要比较两个城市一周气温变化的情况,采用( ? ? )比较合适。 A.?复式条形统计图????????B.?单式折线统计图?C.?复式折线统计图 3. ( 1分 ) (2020五下·滨州期末)如果比较两个城市一周气温变化的情况,采用(???? )统计图比较合适。 A.?折线????B.?复式折线???C.?条形???D.?复式条形 4. ( 1分 ) (2020五下·甘井子期末)要将某同学语数两科四次测验成绩变化情况绘制成统计图,选择(??? )统计图最合适。 A.?单式条形???B.?单式折线?????C.?复式条形???D.?复式折形 5. ( 1分 ) (2020五下·莲湖期末)一位新冠肺炎患者住院期间,护士想把他的的体温变化情况绘制成统计图,绘制(?? )统计图比较合适。 A.?条形??????B.?折线????C.?扇形???D.?不确定 阅卷人 ??? 得分 ??? 二、判断题(共5题;共5分) 6. ( 1分 ) (2020五下·綦江期末)折线统计图既可以表示数量的多少,又可以反映数量的增减变化情况。(?? ) 7. ( 1分 ) 要表示甲、乙同学几次数学成绩的对比变化情况,最好用复式折线统计图。(??? ) 8. ( 1分 ) (2019五下·英山期末)折线统计图易看出数量的多少,条形统计图易看出数量的增减变化情况.(?? ) 9. ( 1分 ) (2019五上·永州期末)要反映永州市一年中气温的变化情况,应选用折线统计图比较合适.(?? ) 10. ( 1分 ) (2020五下·偃师期中)要观察一名病人一天的体温和心率变化情况,应选择单式折线统计图。(??? ) 阅卷人 ??? 得分 ??? 三、填空题(共5题;共7分) 11. ( 1分 ) (2020五下·兴化期中)_____统计图不但能表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。 12. ( 2分 ) (2020五下·洪泽期中)要想统计某位病人在患有新冠肺炎时体温白天的变化情况,应选用_____统计图,要想知道全国各省一天新冠肺炎病人出院人数多少,应选用_____统计图. 13. ( 2分 ) 折线统计图分为_____折线统计图和_____折线统计图。 14. ( 1分 ) (2020五上·聊城期末)_____统计图,不但能看出数量的多少,还能看出数量的增减变化情况。 15. ( 1分 ) 画折线统计图下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图 _____月的降雨量两市相差最大。 阅卷人 ??? 得分 ??? 四、解答题(共8题;共53分) 16. ( 3分 ) 北京路小学五年级4班共有50名学生。这个班2002~2007年拥有电话和电脑的家庭户数如下表。 从统计数据中,你还想到了什么? 年份 项目 2002 2003 2004 2005 2006 2007 电? 话 29 35 46 50 50 50 电? 脑 11 15 18 24 38 45 17. ( 3分 ) 北京路小学五年级4班共有50名学生。这个班2002~2007年拥有电话和电脑的家庭户数如下表。 年份 项目 2002 2003 2004 2005 2006 2007 电? 话 29 35 46 50 50 50 电? 脑 11 15 18 24 38 45 ?拥有电话的户数哪两年增长幅度最大? 18. ( 9分 ) (2020五下·东昌府期末)下图是2019年某超市A、B两品牌茶饮料3~6月销售情况统计表。 某超市A、B两品牌茶饮料3~6月销售情况统计表 2019年7月 (1)现在要对比两种茶饮料销售的变化趋势。请你根据表中的数据,绘制成合适的统计图。 某超市A、B两品牌茶饮料3~6月销售情况统计图 (2)从上图可以看出,两种茶饮料3~6月销量呈总体_____趋势,两种茶饮料_____月的销量最多,请你结合实际分析一下出现这 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~