登陆21世纪教育 助您教考全无忧 编号： 2010年成都市教育资源库优质课教学设计 所在学校：邛崃市高埂镇九年制义务教育学校 学 科 数学 版本册数 北师大版第11册 任课教师 刘宇 课目名称 第39页《数学欣赏》 共 1 课时 教学目标 1、通过选择生活中有趣而美丽的图案，供学生欣赏，培养学生的审美意识、认识数学的美、体会图形世界的神奇。2、引导学生尝试绘制美丽的图案等操作活动，使学生获得研究图形的经验。体验学习数学的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。 教材分析 1、结合生活实际，通过观察、操作等活动，体会“化曲为直”的数学思想。2、结合欣赏与绘制图案的过程，感受图形世界的神奇。 学生分析 在学习《圆的欣赏与设计》后，有学生提出来搞一个比赛，用画圆的方法，设计图案，看谁画得好。经过几次尝试，学生们的欣赏与设计能力有了进一步的提高，学习兴趣浓厚。 教学重点 教学内容 措 施 媒体、资源应用策略 1、欣赏生活中美丽的图案，培养审美意识。 2、绘制美丽图案的方法。 观察，欣赏。绘制。 幻灯片、实物投影仪 教学难点 教学内容 措 施 媒体、资源应用策略 绘制美丽图案的方法。 先想，再说，后做。 幻灯片、实物投影仪 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 媒体、资源 使用方式方法 一、创设情境二、 欣赏美丽的图案。 欣赏学生作品 欣赏第39页的作品 1、播放学生作品2、你看到的这些生活中的美丽图案，你想说什么？3、在你的周围你还见到了哪些有趣的图案？4、揭示课题：今天，我们来欣赏和制作美丽的图案。1、多媒体动画演示图案形成的过程.2、 教师小结。其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察，就可以找到其规律。 欣赏同学的作品1、小组内进行交流. 2、 小组代表汇报研究结果。 幻灯片。多媒体动画演示。 三、绘制美丽的图案。四、作品展示和评价 绘制图案展示和评价作品 1、提问2、巡回参与指导1、学生表现2、作品优点、缺点3、需要改进的地方4、提出希望 1、小组内讨论美丽图案是由哪个基本的图形通过怎样的变换而来的 绘制的步骤应该是什么 2、组长汇报交流的结果。3、讨论绘制时应该注意的问题。4、开始绘制图案。选对你印象最深的作品进行评价。 1、多媒体再次演示绘制的步骤，并阅读课本上绘制的方法；2、播放轻松音乐实物投影仪 五、课堂小结。 课堂小结。 1、同学们，这节课你们互相学习、互相合作，又学到了不少的知识，给大家说一说这节课你又学到了哪些知识？有什么感想？2、教师激励学生，提出希望。 回答问题 板书设计 数学欣赏学生作品展示 课后教学反 思 这节课充分利用了幻灯片，实物投影仪和多媒体动画演示，调动了学生学习的自觉性和主动性，学生学他们喜欢的知识能发挥出无尽的潜能，学生们的作品能够说明一切。当然，这节课在刚开始的时候操作不顺利，有待进一步的学习和提高；另外，在准备上还略显不足，收尾有点乱，颠倒了顺序。 注：纸张不够可加页 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(
课件网) 邛崃高埂九义校 刘宇 你知道这些图案是如何得到的吗？只要用简单的图形就可以画出它们。 你知道下面这些图案是如何得到的吗？只要用简单的图形就可以 画出它们。 想试一试吗？ (1)用硬纸剪一个六边形，并在六边形 上打一个小孔，然后沿着六边形的 边将它描在纸上。 ⊙ (2）接着以小孔为中心，旋转手中的六 边形，再沿着六边形的边描下来。 (3)一直画下去，你就能得到左图。 O 7 E @登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《数学欣赏》评课 邛崃市高埂九年制义务教育学校 吴 ... ...
