【梳理探究】2 《走近文学大师》-2020-2021学年高一语文人教版必修4同步教学课件（32张）+教学设计

(课件网) 走近文学大师 解读“文学大师” “文学大师”是指在文学领域有突出成就，为大家所公认，且德高望重的作家。 文学星空，群星璀璨，什么样的人才称得上文学大师呢？ 是一个民族杰出的文学工作者， 是民族心灵史的书写者， 是民族文化精神的代表者， 其地位是历史的决定、人民的选择，经过了文学史的检验和评价。 解读“文学大师” 伟大的作品 深邃的思想 成为大师 的条件 解读“文学大师” ?猜 猜 是 谁 ？ 中国最伟大的浪漫主义诗人之一。 我国最早的大诗人和伟大的政治家。 创造了“香草美人”的传统审美意象。 屈原 解读“文学大师” ?猜 猜 是 谁 ？ 盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。 其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富。 被后世尊为“诗仙”。 李白 解读“文学大师” ?猜 猜 是 谁 ？ 19世纪法国伟大的批判现实主义作家。 欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。 他的作品被誉为“社会百科全书”，展示了19世纪上半叶法国社会生活的画卷。 巴尔扎克 解读“文学大师” ?猜 猜 是 谁 ？ 其作品代表了中国古典小说的最高成就。 小说不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。 曹雪芹 解读“文学大师” ?猜 猜 是 谁 ？ 伟大的文学家、思想家和革命家。 “五四”文化革命的主将。 以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。 被誉为“民族魂”。 鲁 迅 解读“文学大师” ?猜 猜 是 谁 ？ 英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人。 欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。 马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。 莎士比亚 解读“文学大师” 我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。 ———巴金 我们应该通过什么样途径走近文学大师呢？ 阅读 经典作品 作家传记 思考 欣赏 领略 体会 琢磨 探究 思想内涵 艺术风格 人物形象 解读“文学大师” 大师点亮人生 书香飘逸生活 与经典为伴 与大师同行 解读苏东坡 在浩瀚的历史长河中，有这样一位文化巨人:少年时，他一考成名，立即圈粉无数，上至太后、皇帝，下至平民。皇帝看了他的文章，止不住地夸耀，为朝廷找到了良相；考官欧阳修看了他的作品，甘愿立刻为文坛后起之秀让路，百姓以争相传阅抄送他的诗文为荣；入仕时，他三次遭贬一度下狱，却能吟咏生活，创作丰富；他当官为民，筑水堤、赈蝗灾、办教育、为民谋福利，颇受百姓爱戴；千年后，伟大的文学家林语堂先生这样评价他：是中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人。 苏东坡 解读苏东坡 古今文艺全才东坡 画家 书法家 诗人 词人 散文家 文艺理论家 苏东坡 解读苏东坡 东坡画 文人画的开创者之一，开创“湖州画派”。善画竹，论画主张神似。 解读苏东坡 与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。 东坡书法 《寒食帖》天下第三行书 解读苏东坡 东坡诗 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 解读苏东坡 与黄庭坚并称“苏黄”。 诗存2700余首。 情、景、理相融。 东坡诗 解读苏东坡 东坡文 赤壁赋 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声 ... ...