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课件网) 圆柱和圆锥 第五单元 圆柱的认识 第一节 目录 目录 回顾旧知 探究新知 课堂练习 01 回顾旧知 回顾旧知 01 回顾旧知 正方体 长方体 顶点（个） 面（个） 棱（条） 面的形状 正方体 长方体 8 8 6 6 12 12 平面（正方形） 平面（长方形） 02 探究新知 探究新知 02 情境导入 它们有什么 共同特点 情境导入 上面这些物体的形状都是圆柱体。简称圆柱。 你在日常生活正还见过哪些圆柱体？说一说 例题导读 侧面 底面 高 O O 底面 圆柱是由几个面围成的？ 这几个面分别是什么形状？ 圆柱的两个底面之间 的距离叫做高。 圆柱是由3个面围成的 上下两个底面和一个侧面 上下两个底面是圆形， 侧面是一个曲面。 例题导读 侧面 底面 高 O O 底面 圆柱的高有多少条？ 圆柱的高有无数条 例题导读 如果把一个长方形的纸板粘在一根木棒上，现在快速的转动这根木棒，想一想纸板会形成一个什么形状？动手操作一下 旋转木棒会让纸片形成一个圆柱体 圆柱体就是长方形沿着一条边旋转一周形成的！ 问题一 问题二 交流思考 圆柱体的侧面展开之后 是一个什么形状？ 用不同的方法展开得到 的形状一样吗？ 动手操作 圆柱体的侧面展开之后是一个什么形状？ 是一个长方形 动手操作 用另一种方法剪开是一个什么形状？ 是一个平行四边形 问题一 问题二 交流思考 这两种剪法的区别 是什么？ 为了体现圆柱的所有因素 我们应该用哪一种 第一种，因为第一种 是沿着高剪开的 仔细观察 圆柱体把侧面展开后分成了哪几部分？ 由两个圆和一个长方形组成 仔细观察 展开的部分对应的是圆柱体的什么？ 底面 底面 长对应底面的周长 宽对应圆柱体的高 课堂小结 圆柱 底面 侧面 高 两个完全相等的圆 曲面，展开是个长方形 有无数条，长度相等 03 课堂练习 课堂练习 03 课堂练习 判断：把圆柱的侧面沿 一条线剪开后， 得到的一定是 长方形或正方形。 判断：把圆柱的侧面沿 一条线剪开后， 得到的一定是 平行四边形。 课堂练习 一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是 5 cm，高是 20 cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？ Thanks Thanks 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
