第二部分 专题一 常见应用文写作 1．邀请函 请柬(邀请函)：邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的邀请性书信。 请柬(邀请函) ××女士/先生： 兹定于9月12日晚7：00～9：00在市政协礼堂举行中秋茶话会，届时敬请光临。 此致 敬礼！ ××市政治协商会 ×年9月10日 →标题(居中) →称呼(顶格写被邀请者的姓名) →正文(空两格写清内容，包括时间、地点、方式。如果请人看表演等应将入场券附上，有其他要求也要标明) →结尾(用“此致”“敬礼”表示礼貌) →落款[右下方分两行写邀请者的名称和发请柬(邀请函)的日期] 2．感谢信 感谢信：集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。 感谢信 ××农科所： 今年5月，在我乡玉米遭受大面积虫害侵袭、生长受到影响的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前玉米长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢！ 我们下定决心，在党的十九大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。 此致 敬礼！ ××乡人民政府(公章) ×年×月×日 →标题(居中) →称呼(顶格写明接受感谢信的单位、组织或个人) →正文(空两格，写明感谢的原因和感谢语) →结尾(用“此致”“敬礼”表示礼貌) →落款(右下方分两行写表达感谢的单位或个人、时间) 3．倡议书 倡议书：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。 倡议书 全县的小朋友们： 鸟是人类的好朋友。春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了维护自然生态平衡，保护鸟类，给它们创造一个安全的生存环境，我们向全县小朋友发出如下倡议： 一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉鸟类。 二、多栽树，多种草，为鸟类创造生活、繁殖的良好环境。 三、向人们宣传保护鸟类的重要意义。 四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护鸟类的知识。 小朋友们，让我们立即行动起来，保护鸟类！ ××县××初级中学 八年级全体同学 ×年×月×日 →标题(居中) →称呼(顶格写倡议对象的名称) →正文(下一行空两格写，写清楚倡议缘由，倡议的作用、意义、具体的措施) →结尾(表明倡议者或团体的决心和期望) →落款(右下方分两行写发出倡议的组织的名称、时间) 4．借条、收条 借条：人与人之间、人与单位之间、单位与单位之间为处理财务、物资或事务往来，写给对方作为凭据或有所说明的条据。 借 条 今借到××公司财务处人民币现金壹万元整，定于2020年9月1日归还。 此据！ 借款人：汪×× ×年×月×日 →标题(居中) →正文(空两格写从哪儿借到物品或款项、借到的物品名称或款数，款数一般用大写，并标明归还日期) →“此据！”(空两格写) →落款(右下方分两行，先署名，后加日期) 收条：收到东西、款项的个人或单位写给发送东西、款项的个人或单位的一种凭证。 收 条 今收到八(1)班支部交来的六月份团费人民币现金壹拾叁元陆角整(13.60元)。 此据！ 收款人：张×× ×年×月×日 →标题(居中) →正文(空两格写从哪儿收到物品或款项、收到的物品名称或款数，款数一般用大写) →“此据！”(空两格写) →落款(右下方分两行，先署名，后加日期) 5．留言条 留言条：寻找的人没在，又没有时间等候时，留给对方的一个简单明了的条据。 留言条 九(2)班的同学们： 我因今天中午有事外出，午休就不能陪大家了，请钱远途同学带领大家遵守纪律，按时休息。 特此留言！ 班主任：程×× ×年×月×日 →标题(居中) →称呼(顶格写) →正文(在称呼下一行空两格写正文，简单明了地将要给对方说的事情写清楚) →“特此留言！”(可有可无) →落款(右下方分两行，先署名，后加日期) 6．通 ... ...
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