五年级体育 第二学期《小篮球：体前变向换手运球》教案

闵行区浦江二小《体育与健身》课时计划 年级 五 人数 44 日期 执教 卫东 班级 6 组班形式 自然班 周次 十三 课次 1 内容主题 小篮球：体前变向换手运球 3-32、综合练习：魔法棍 2-2 重点 低运球、变向脚步的准确 难点 手脚的协调配合 学习目标 1、理解变向运球的动作要领，做到低重心、脚步准确，增强上下肢力量，发展灵敏、协调、力量等素质2、掌握“魔法棍”的游戏方法及规则，提高速度和反应能力3、激发对篮球的兴趣，提高合作性学习的热情，培养自信；通过小组协作、团队合作培养集体荣誉感，形成团队协作意识 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1 课堂常规：1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生 教：师生问好，提出要求学：认真倾听要求：快静齐、精神饱满 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 二 5 准备活动：篮球热身操 1 4 小-中 教：引导学生在篮球场地散点站学：保持间距，散点站立教：带领学生做操学：根据音乐的节奏做操要求：动作到位，积极参与 ♀ ♀ ♀ ♀♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ 三 14 小篮球：变向换手运球前导游戏A.穿山洞B.红蓝运球变向运球短距离变向运球B.变向躲避球C.低运球方法：换手运球的同时摸面条棍3、探究与展示A.步伐探究B.变向换手运球投篮 2468464646 1130”1111 小中小中小中小中小小中 教：讲解示范前导游戏的规则学：认真倾听，积极练习教：语音激励，组织学生集体练习 学：跟着老师进行低重心运球和高低运球要求：左右手同步练习教：带领大家集体边说口诀边练习学：按口诀要求进行练习教：引导同学面对面条棍拱桥进行短距离变向运球，组织分组练习学：两人一组练习教：讲解示范变向躲避球的方法，布置学生进行练习学：两人一组，一人扔球，一人变向躲避球要求：将面条棍当成防守队员，快速通过教：安排学生进行变向换手运球展示并点评学：认真观察动作，积极点评教：引出低运球的方法，完整动作练习学：按要求进行练习教：多媒体展示三种脚步方式，组织学生两人一组进行探究练习学：两人一组，积极研讨探究教：问答的方式引导学生研究出最正确的脚步学：积极发言，认真思考教：布置场地，语言激励，组织学生运球后投篮展示学：积极练习，灵活运用所学教：巡视与指导学：依次有序得练习 四 12 综合：魔法棍1.魔法棍乐园2.魔法棍比赛3.魔法棍游戏创编 121 222 中中中 教：多媒体展示几种面条棍的游戏，组织学生尝试练习。学：选择游戏进行尝试练习。教：巡视指导，参与学生的活动教：选择一种游戏，组织学生进行比赛学：遵守规则，积极投入比赛教：将其中两个游戏进行组合，组织学生进行比赛学：遵守规则，积极投入比赛教：安排学生进行魔法棍创编“前面我们尝试用魔法棍进行了单个和组合游戏，你还能有其他的玩法吗？”学：开动脑筋，积极思考，认真练习教：巡视指导，帮助学生完善游戏方法教：小结 五 2 放松：打气球（音伴） 3 1’30” 小 教：组织学生进行“打气球”的放松游戏学:在教师的语言引导下，想象成一个气球，身心放松 ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 六 1 小结 教：总结本节课情况，提出个人要求要求：积极发言，实事求是。 ♀ ♀ ♀ ♀♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ 场地器材 面条棍44根，篮球44个,录音机一台 安全保障 热身运动充分，合理的练习空间 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 51.4% 48.1% 课后反思 1 ... ...