中小学教育资源及组卷应用平台 第七章：力第一节：力同步练习 一．选择题（共11小题） 1．“力”单位的命名，是为了纪念科学家（ ） A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．牛顿 2．下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 3．下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 4．俗话说：“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学的角度看（ ） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 5．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ） A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力的作用是相互的 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力能改变物体的运动状态 6．下列物理量最接近实际的是（ ） A．人的正常体温约为36.8℃ B．人散步时的速度约为10m/s C．用手拿起两个鸡蛋的力约50N D．自行车车轮的直径约为60mm 7．观察下列四幅图，能反映出力使物体的运动状态发生改变的是（ ） A B C D A．手用力捏气球，气球瘪了 B．铁球受磁铁作用，运动轨迹改变 C．宝宝把木板踩弯了 D．熊猫拉竹子，竹子弯了 8．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（ ） A．力的作用是相互的 B．力可以改变物体的形状 C．力可以改变物体的运动状态 D．以上说法都不对 9．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ） A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球 10．将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证自己的猜想。下列实验可验证其猜想的是（ ） A．将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动 B．将一小段香蕉悬挂，用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动 C．将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动 D．将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷 11．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ） A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进 二．填空题 12．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是 ，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的 。 13．如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了 ；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的。 13题 14题 15题 16题 14．如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 状态。 15．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的 ，仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的 有关。 16．2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物 ... ...
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