教科版(2017秋）四年级科学下册2.4电路出故障了 课件（31张ppt）+素材

(课件网) 教科版科学 四年级下册 出示课题 第二单元 电路 教学目标 1.制作一个电路检测器，并应用电路检测器检测并排除电路中的故障。 2明白利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)，当电路出故障了，电流就会中断。 3.培养尊重他人意见、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的精神。 教学重点 用一种新的方法来检测电路———做一个“电路检测器”，体验科学的检测手段将使我们更为迅速地解决问题。 教学难点： 应用电路检测器检测并排除电路中的故障。 复习回顾 组装一个电路 当由用电器（小灯泡）电源（电池）导线组成一个闭合的电路时，小灯泡就亮了。 复习回顾 画电路图的方法。 1、元件位置安排要适当，分布要均匀。 2、元件不要画在拐角处。 3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 情景导入 情景导入 情景导入 设置疑问 推测电路故障的原因? 设置疑问 推测用什么办法来检测电路故障? 新知讲解 欣赏视频：电路出故障了 新知讲解 探索一：什么地方出故障了 新知讲解 探索一：什么地方出故障了 2、为什么连接方法正确而小灯泡却不亮呢?引导学生来整理造成小灯泡不亮的各种原因。 小灯泡坏了； 小灯泡与灯座接触不良； 电池没有电了； 电池盒坏了，没有接通； 导线出现了问题； 新知讲解 探索二：做个电路检测器 1、电路故障了，你有什么办法来检测有故障的电路？ 新知讲解 探索二：做个电路检测器 2、检测方法：①检查法：检查电路中的连接是否完好。（电池盒两端弹簧夹上的导线有没有夹紧；电池是否放好了；小灯泡拧紧了吗……） 新知讲解 探索二：做个电路检测器 3、检测方法：②替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。 新知讲解 探索二：做个电路检测器 4、做一个电路检测器。 新知讲解 探索二：做个电路检测器 5、做一个电路检测器材料：电池一节、电池盒一个、导线三根、小灯泡一只、小灯座一个。 新知讲解 探索二：做个电路检测器 6、电路检测器连接方法法：把上节课连接过的简单电路中的小灯座上的一根导线头拆下来，另外再连上一根导线，这就是我们的电路检测器。 新知讲解 探索三：检测电路中各个部分 1、检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。 新知讲解 探索三：检测电路中各个部分 2、检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，这说明这个灯泡有故障。 新知讲解 探索三：检测电路中各个部分 3、检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。 新知讲解 探索三：检测电路中各个部分 4、检测小灯泡与灯座接触不良：把两个检测端连接到有故障的小灯座上，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明小灯泡与灯座的连接是好的；如果小灯泡不亮，则说明小灯泡与灯座接触不良。 新知讲解 探索三：检测电路中各个部分 5、检测器检测电路故障注意以下几个问题： （1）在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中取出; （2）检测故障电路中的电池是否有电，应采用取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮。 新知讲解 电路故障检测记录(班级记录表) 可能出现的故障 检测部件 无故障打√ 有故障打× 排除故障的方法 小灯泡坏了 小灯泡与灯座接触不良 电池没有电了 小灯泡 × 更换小灯泡 小灯座 × 拧 ... ...