中小学教育资源及组卷应用平台 3 开满鲜花的小路 生字规范书写 、尖子生同步训练 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 包裹（guǒ gǒ） 寄来（jì qí） 破口（pò pè） 漏掉（lòu lōu） 懊丧（sāng sàng） 刺猬（wèi wei） 绚丽（xuàn xüàn） 花籽（zǐ zhǐ） 二、我会看拼音，写字词。 yuán lái dà shū lǐ wù xiǎo hú lí huáng gǒu huí jiā kàn jiàn yóu dì yuán 三、选择合适的字填空。 员 原 1.（ ）来 （ ）工 队（ ） （_ ）因 油 邮 2.加（ ） （ ）局 豆（ ） （ ）件 弟 递 3.快（ ） 兄（ ） 传（ ） 表（ ） 礼 里 4.（ ）貌 （ ）外 （ ）物 （ ）屋 四、读一读，换一换，保持句子意思不变。 1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。 五颜六色———( ) 2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那快活地蹦啊跳啊。 快活———( ) 3.这是多么美好的礼物啊！ 美好———( ) 五、选词填空。 精美??? 精心 1.邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 2.我为妈妈准备了一份（ ）的礼物。 四周??? 四处 1.她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看（ ）仍然一片漆黑。 2.他（ ）张望，找不到自己的妈妈。 六、照样子写句子。 例：门前开着花。 门前开着一大片五颜六色的花。 1.我看到门前开着鲜花。 我看到门前开着_____的鲜花。 2.房子旁边有一棵树。 房子旁边有一棵_____的树。 3.山坡上有小动物。 山坡上有_____小动物。 七、我会读短文，完成练习。 美丽的花 有个老婆婆，亲人都死了，她一个人孤零零地生活着。 她门前有一条小路，路边长满了荒草。春天到了，老婆婆扛着锄头，铲去荒草，撒上花种。 夏天到了，老婆婆种下的花籽长起来了，开出了鲜艳的花，把小路打扮得五彩缤纷。孩子们很喜欢路边的花朵，他们经常采一些回家，插进玻璃瓶里。于是许多人的家里，也开满了美丽的花。 老婆婆经常站在路上，看着美丽的花，舒心地笑。有人问她：“老婆婆，你那么辛苦种下花，自己什么也没得到，这值得吗？” 老婆婆笑了，回答说：“这些花能给人们带来快乐，我就满足了。” 1.我会写近义词。 五彩缤纷（ ） 舒心（ ） 辛苦（ ） 2.我来根据短文内容填空。 春天，老婆婆_____锄头，_____荒草，_____花种。夏天，孩子们经常_____，许多人都_____。老婆婆什么也没得到，但她_____，因为_____。 3．读了这个小故事，你想到了哪些像老婆婆这样的人？ _____ 八、阅读提升。 这片草地真美丽（节选） 星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。 汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。” 其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。” “没有汽车，也没有马路。”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。” “统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。” “可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。” “没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。” “可是。”汀汀先生说…… 1.读短文，并把词语补充完整。 空气（ ） 花儿（ ） （ ）的房屋 （ ）的工厂 2.这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。 3.根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。（ ） （2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。（ ） （3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草 ... ...
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