中小学教育资源及组卷应用平台 1 古诗二首 生字规范书写 尖子生同步训练 一、我会写出下列汉字的音节。 莺 ? ??堤 ? ??醉 ?? ? 绦 ? ??裁 ? ??妆 二、读拼音，写词语。 gǔ shī shān cūn tóng nián bì lǜ huà zhuāng tǔ sī jiǎn dāo bì shuǐ 三、辨字组词。 诗（ ） 村（ ） 绿（ ） 剪（ ） 持（ ） 树（ ） 丝（ ） 前（ ） 四、我会默写诗句。 1. 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。 2.儿童散学 ， 放纸鸢。 3.碧玉妆成 ， 绿丝绦。 4. 谁裁出， 。 五、我会根据课文内容填空。 1.《村居》的作者是 朝的 。《咏柳》是 朝的 写的。 2.儿童放学后在 。 3.“咏柳”中的“咏”的意思是 。 4.“丝绦”一词本意是 ，在诗中指 。 5.诗人把“二月春风”比作 。 六、阅读短文，完成练习。 春天 春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从（ ）泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻了出来，顿时，柳树换上了一件（ ）的春装。公园里的花开了。（ ）桃花像怕羞似的，一朵挨着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵（ ）清香，不知吸引了多少游人。还有许多叫不出名字的花草，也都尽情地开放着，五颜六色，非常漂亮。蜜蜂又忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。人们看到一对对燕子从头顶飞过时，兴奋地说：“春天来了，春天多好啊！” 1.把文中空白处填上合适的词。 浓郁的 松软的 粉红的 淡绿的 2.这段话写了 、 、 和 四种植物，还写了 、 两种小动物的活动。 七、阅读诗歌，回答问题。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1.这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。 2.这首诗描写的是 （填季节）的景色。 3.诗中第二句把柳条比作 ，第四句把 比作剪刀。 4.写出第一，二句诗的意思 。 八、课外阅读。 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花（ ）散发出一阵阵清香（ ） 1.把短文空白处加上合适的标点。 2.仿写词语。 例：绿油油（ABB式） 例：一阵阵清香 一（ ）（ ）葡萄 一（ ）（ ）草地 3.读短文，并填写正确的词语。 冬天过后， 来了。花园里开满了 的花。花的上方有蝴蝶在 。田野里， 和 也开出了花，真清香！ 4.看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。 九、我还知道一些描写春天的古诗，我要把我最喜欢的一首写下来。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 参考答案 一、yīng dī zuì tāo cái zhuāng 二、古诗 山村 童年 碧绿 化妆 吐丝 剪刀 碧水 三、诗人 村庄 绿色 剪刀 保持 大树 丝巾 前面 四、1.草长 二月天 春烟。 2.归来早 忙趁东风 3.一树高 万条垂下 4.不知细叶 二月春风似剪刀 五、1.清 高鼎 唐 贺知章 2.放纸鸢 3.歌颂、赞美 4.用丝织成的带子。在诗中指细长而柔嫩的柳枝。 5.剪刀 六、1.松软的 淡绿的 粉红的 浓郁的 2.小草 柳树 桃花 玉兰花 蜜蜂 燕子 七、1.咏柳 唐 贺知章 2.春天 3.绿丝绦 春风 4.高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像千万条轻轻飘动的绿色丝带 八、1.。 ， ， 。 2.红彤彤 黄澄澄 串 串 片 片 3.春天 五彩缤纷 翩翩起舞 蚕豆 油菜 4.儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。 九、示例： 春日 宋代·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面， ... ...
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