统编版语文九年级下册 第六单元写作 考点方法突破（含写作指导） 训练提升课件（共27张PPT）

第六单元考点方法突破 * 基 础 知 识 古诗文名句默写 一、考点分析 古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识修养。从考查内容来看，诗文默写的考查仍然集中于名家名篇，大多考查那些意蕴深刻、富含哲理、令人深思、警策励志的名句。常见的考查形式有：(1)直接型默写，如，根据上句(下句)默写下句(上句)，默写整首诗。(2)理解型默写，根据诗句体现的相关内容的提示写出相关诗句。(3)运用型默写，一般是提供一段语境，根据具体内容填写相应的诗句。(4)开放型默写，如，任写出一个表达惜别之情的古诗词名句。 * 二、方法讲解 1．直接型默写题。 例如，伤心秦汉经行处，____。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 解题指导：这是传统的默写识记测试题，答案具有单一性的特征，难度不大。这类题目一般都在题后标明文题及作者，或提供首句，或提供尾句，或提供首尾句。考生容易明确该答哪些内容，不会出现答题错误的情况。但这类题型评分标准严格，即错字、错句、多字、少字均要扣分或不给分。这就要求考生答题时要格外认真，平时要不折不扣地记诵要求背诵的文段，做到牢固、准确，这样就不会丢分。 * 2．理解型默写题。 例如，《白雪歌送武判官归京》一诗中，体现离别时依依不舍的情感，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：____，____。 解题指导：这类题型是直接型默写题的发展和变形。它不仅要求考生要熟悉背诵的诗文，而且要理解领悟，因此它的难度要比直接型默写题大些。对于这类题目，就要求在平时训练时，不仅要熟悉原文，而且要重在理解。不能光死记硬背，要做到学以致用。这类题型的答案也具有唯一性，因此只要熟悉原文，平时能够认真理解领悟，要得到正确的答案也不困难。 * 3．运用型默写题。 例如，制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是“____”，他们真正的目的是阻止中国高科技发展的步伐。(选用《醉翁亭记》中的句子) 解题指导：这类题型又是理解型默写题的发展和变形。它不仅考查了考生的识记、理解能力，在此基础上，还考查了考生的联想和运用能力。这类题目的答案也具有单一性，考生平时若练好阅读、积累的基本功，广泛阅读，灵活运用，要做好这类题目也不困难。 * 4．开放型默写题。 例如，古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子，请写出连续的两句：____，____。 解题指导：这类题型只为考生提供一个答题的方向，对答案没有明确的要求，它把我们从过去的死记硬背转到了对相关知识的理解和迁移上，具有更大的灵活性。这就要求考生平时扩大知识面，并能对相关知识进行分类归纳。 * 学习策略：能够熟练默写的前提是背诵，在背诵的基础上理解，在理解的基础上巧于运用，这是我们平时复习训练时要注意的。为了避免书写的错误，在背诵时应加强默写，以求加深印象。在此基础上加强平时训练，除认真听课外，还要注重课文注释，平时训练要善于积累；多做联想练习，或设置情境，或指物背诗(如围绕“月”“花”“雨”等主题来归纳所学过的诗文)，温故知新，日积月累。 * 阅 读 理 解 文言文(二) 一、考点分析 从语文课程标准对初中文言文“阅读能力”的要求入手，结合全国各地历年中考试卷命题情况分析来看，中考中涉及的文言文考点主要有：文言实词(包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等)、文言虚词(包括代词、连词、介词、副词、助词、叹词等)、文言句式、文言句子翻译、文言语句的停顿与断句、文言文内容的理解分析等。本单元主要对“文言实词”“文言句子翻译”两个考点进行讲解。 * 二、方法讲解 (一)文言实词。 文言实词在文言文中占主要地位，是学习文言文的首要突破口。文 ... ...