教科版（2001）科学五年级下册2.6《热是怎样传递的》（课件12张ppt）

新教科版小学科学课件 2021年3月 6.热是怎样传递的 教科版五下《热》单元 把铜棒的一段浸在热水中，手摸另一端会有什么感觉？ 热在铜棒中是 怎样传递的？ 实验设计： 请独立思考 我们怎样能观察到热在金属中的 传递过程呢？请设计实验。 铝棒 铜棒 十字铝棒 铁制圆盘 实验材料：用这些材料怎样做实验呢？ 我们可以观察变温油漆的变化来观察热的传递。 实验记录：我们可以这样来记录？ 用合适的方法记录温度的高低和传递的 方向，要让同学看得懂。 请用画图的 方式记录 温馨提示： 小组成员轮流做实验，四个实验一个一个完成。 2. 实验时认真观察，及时记录。 3. 积极思考，讨论发现，提出问题。 4. 要注意安全，烧烫的金属材料不要用手触摸。 返回 实验现象：热在铁质圆盘中的传递。 由加热点 向四周传递。 我们的发现：根据实验现象说说热传递的规律。 热总是从温度高的一端（物体）传 递给温度低的另一端（物体）。 我会自学：阅读书本47页 热传递有三种形式：传导、辐射、对流 说说生活中 的热传递 名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。———马克思 推荐书籍： 法布尔《昆虫记》