五年级下册数学一课一练 2.5分数与小数 西师大版（含答案）

五年级下册数学一课一练-2.5分数与小数 一、单选题 1.把 改写成小数是（? ） A.?0.07?????????????????????????????????????????B.?0.7?????????????????????????????????????????C.?0.007 2.下面有八种说法 ⑴0.16读作零点十六. ⑵小数不一定比整数小. ⑶小数每相邻两个计数单位之间的进率是10. ⑷0.125的倒数是 . ⑸分数的分子分母都乘100，分数的大小不变. ⑹分子、分母有公约数1的分数是最简分数. ⑺ 可以化成有限小数. ⑻ ＝0 其中说法正确的有（?? ） A.?3种???????????????????????????????????????B.?4种???????????????????????????????????????C.?5种???????????????????????????????????????D.?6种 3.五①班三位同学做同一种数学家庭作业，张峰用了 小时，王强用了0.67小时，李明用 小时，他们三人，（?? ）做得最快． A.?张峰??????????????????????????????????B.?王强??????????????????????????????????C.?李明??????????????????????????????????D.?无法比较 4.下面的分数不能化成有限小数的是（??? ）。 A.????????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.? 二、判断题 5.把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以写成 米，还可以写成0.01米。 （?? ） 6.不能化成有限小数。（?? ） 7.=0.0009。（?? ） 三、填空题 8.小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作_____，把原来的小数去掉小数点作_____，化成分数后，能约分的要约分。 9.0.75= _____=12÷_____?=_____÷12=_____% 10._____=15：_____=0.6=_____%=_____折 11.这几个分数中，不能化成有限小数的有_____。 四、解答题 12.在一次跳远比赛中，小刚跳了2.8米，小强跳了米，小勇跳了．先给他们排一排名次，再把他们的名字写在领奖台上． 五、应用题 13.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工 个，谁加工得快些？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解： =0.7； 故选：B． 【分析】根据分数化成小数的方法，把分数化成小数用分子除以分母，据此把 化成小数，据此判断． 2.【答案】 C 【解析】【解答】(1)0.16读作：零点一六；原说法错误； (2)小数可能大于整数、小于整数，也可能等于整数；此说法正确； (3)小数中每相邻的两个计数单位之间的进率是10；此说法正确； (4)0.125的倒数是8，原说法错误； (5)根据分数的基本性质判断，这个分数的大小不变；此说法正确； (6)分子和分母只有公约数1的分数是最简分数；原说法错误； (7)， 分母中只有质因数2，能化成有限小数；此说法正确； (8)此说法正确. 正确的有5种. 故答案为：C 【分析】根据小数的读法、小数大小的比较、小数的计数单位、倒数的知识、分数的基本性质、最简分数的意义、分数化成小数的方法逐个判断即可. 3.【答案】 C 【解析】【解答】因为=2÷3≈0.667，=13÷20=0.65，0.65＜0.667＜0.67，＜＜0.67，所以李明做得最快。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了分数与小数的大小比较，先把分数化成小数，然后比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，做同样多的工作，时间越短，速度越快，据此解答。 4.【答案】 B 【解析】【解答】选项A，的分母只有5这个质因数，能化成有限小数； 选项B，的分母含有质因数3，这个分数不能化成有限小数； 选项C，的分母只含有质因数2和5，能化成有限小数。 故答案为：B。 【分析】判断一个分数能否化成有限小数，首先要看这个分数是不是最简分数，如果不是最简分数要化简成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2 ... ...