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课件网) 欣赏与设计 数学北师大版 六年级下 知识导入 图案欣赏 知识导入 探究新知 这些图案可以怎样得到？ 探究新知 小组合作，选一幅图说一说图案是怎样形成的。 1、找出每组的基本图形。 2、说说基本图形是怎样移动的。 探究新知 这个花瓣是基本图形。 A O B C D 探究新知 这个花瓣是基本图形。 A B O C D 探究新知 基本图形：A 这个图案是怎样形成的？ A B A图：右1 B图：绕右下顺90° C …… 探究新知 这个图案是怎样形成的？ 基本图形：A和A’ A图经过平移得到外圈图形。 A’图：绕中心点旋转得到。 A A’ 探究新知 说一说：美丽的图案是怎样形成的？ 将某一图案进行平移、旋转，或者画出它关于某直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。 探究新知 在下面的方格纸上设计一个美丽的图案。说说你是怎样设计的。 平移、旋转、轴对称都用上了。 巩固练习 说出下面的图案分别是由什么变换得到的。 轴对称 平移 巩固练习 下面的图案是由什么基本图形组成的？填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 平行四边形 圆 长方形 三角形 巩固练习 用正六边形在格中设计美丽的图案。 巩固练习 用下面的图形设计一个板报花边。 拓展提高 利用圆设计一个你喜欢的图案。 课堂总结 你学会了那些知识？ 我学会了…… 将某一图案进行平移、旋转，或者画出它关于某直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。 作业布置 要认真完成呦！ 课本第33、34页 练一练的习题 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元第四课时《欣赏与设计》导学单 【学习目标】 1、 通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已经学过的对称、平移、旋转现象。 2、欣赏美丽的图案，并能自己设计图案，点评自己和别人的作品。 3、学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美能力。 【学习重点】能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。 【学习难点】感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。 【知识链接】 1、图案欣赏。 2、今天我们来研究这些图案怎么形成的并自己设计出美丽的图案。 【合作探究】 一、教材第35页问题一：这些图案可以怎样得到？ 四人一组，选一个图案，说一说它是经过怎样的变换形成的。 1）小组讨论每个图案的基本图形和形成过程。 2）总结：将某一图案进行平移、旋转，或者画出它关于某直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。 二、教材第35页问题二：在下面的方格纸上设计一个美丽的图案。说说你是怎样设计的。 1、四人一个小组，设计自己的图案，小组内展示。 2、说一说，自己是怎样设计的。 【方法宝典】 将某一图案进行平移、旋转，或者画出它关于某直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。 【达标检测】 1、 在下图中找出你认识的图形。 （ ） （ ） （ ） 二、下面的图案漂亮吗？说一说，利用了数学中的哪种变换方式。 三、画一画。 1、用下面的半圆画出以个美丽的图案。 2、在方格纸上继续画下去，使它形成美丽的图案。 3、自己设计一个美丽的图案，画在下面。 参考答案 一、 图1：正方形、三角形 图2：圆、三角形 图3：六边形、三角形、平行四边形。 二、 图案很漂。是用正方形经过平移和轴对称形成的。 三、画一画。 1、答案不唯一。 2、略 3、略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版数学六年级下第三 ... ...
