撰写演讲稿 部编版八年级下册 语文 演讲是以有声语言为主，向受众发表自己的观点以获得认同的活动。在人际沟通中，演讲是一种形式，一种工具；对于个人而言，演讲是一种能力；在教育中，演讲可以成为一门应用性课程。 ———苏升乾 注：苏升乾，云南大学教授，央视百家讲坛主讲人，云南省演讲学会副会长 何为演讲 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 语文课程标准中要求我们： 怎样理解“有准备的”? 在不具备出口成章的能力，或者是打个腹稿就能来一场精彩的演讲的情况下，撰写一份书面的演讲稿是非常必要的。（注：撰写：创造性地写作） 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 语文课程标准中要求我们： 怎样理解“适当的话题”? 一、针对性：提出的问题是听众所关心的问题 二、启发性：提出的问题能够引发听众的思考 三、感染性：提出的问题能够激发听众的情绪 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 语文课程标准中要求我们： 怎样理解“有自己的观点，有一定说服力”? 一、“唯陈言之务去”——— 不讲大话、套话、空话，针对话题要有自己独到的思考和见解，提出有建设性的建议和主张。 二、“动之以情，晓之以理”———旁征博引还要在自己的生活中去寻找发现，只有先打动自己了才有可能富有感染力，叩开听众的心扉。 演讲稿的结构 老师们，同学们：（称呼语） 早上好! （问候语） 今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。（开头） 首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。…… 其中的深刻含意是显而易见的，的确，我们要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁就能获得成功。 贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4·1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。……爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才与成功擦肩而过。（正文） 九十九度加一度水就开了。开水与温水的差别在于这一度之间。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。同学们，当困难绊住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功! （结尾） 谢谢大家! （致谢语） ?? 卡耐基指出，任何形式的演讲，开头总是关键。在演讲开始后的几分钟甚至几秒钟内，听众就可能决定是否听下去。所以我们必须在演讲的一开始就呼唤起听众的兴趣。 良好的开端是成功的一半。然而，万事开头难，怎样才能“旗开得胜”，在演讲的一开头就吸引住听众呢? 演讲稿的开头 1、提问式 我常常思考这样的问题：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在病魔缠身之时仍锐志奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们青少年学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的话题。 2、套近乎式 谢谢大家的掌声！我分析了一下，掌声这么热烈有三个原因：一我是师大的学生，鼓掌的都是我的啦啦队；二是，大家都听累了，累坏了，精疲力竭，终于是最后一名选手上台了，可以松一口气了；三是，我今天穿的还算漂亮。我之所以这样穿着打扮站在这里，实际上是改革开放的功劳。 3、引用式 海子说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。” “我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。 告别是结束也是开始，是 ... ...
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