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课件网) 第八单元 第26课 方帽子店 部编版语文三年级下册 学习目标 1.会认本课8个生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。复述课文中精彩的内容。 3.阅读课文，懂得因循守旧最终是要被淘汰，善于创新才有发展的道理。 同学们，你们愿意听故事吗 每个故事都有自己的奇妙之处,每个故事都蕴含着深刻的道理,让我们深思,让我们学会改变,故事读的多了,我们也就会懂得更多生活中的道理,也就会逐步变成一个生活中的智者。今天我们就学习一个关于帽子的故事。 导入新知 26 方帽子店 施雁冰，曾任少年儿童-出卷网-少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编，编审，创办了《故事大王》，任编辑室主任。作品:著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》等。 简介作者 今天我们就学习课文《方帽子店》，看到题目，你有什么疑问吗？ 为什么这个商店要卖方形的帽子？ 怎么会有这样的店呢？ 这个方帽子店后来怎么了？ 解读课题 请你借助拼音读课文，把课文读准确通顺了，了解课文内容，了解课文中出现的人物以及他们怎么看待方帽子。 初读课文 嚷 闹嚷嚷 rǎnɡ 嚷嚷 rānɡ 吵嚷 叫嚷 喊叫。 叫嚷，吵闹。 我们先来一起学学本课的两个多音字吧！ 溜 一溜 liū 急溜 liù 溜冰 溜圆 滑行，光滑。 迅急的水流，量词。 学认字 本课的会认字你都会读了吗？ 改掉涂改 翘舌音 改变 橱窗 chú ɡǎi 香蕉 jiāo 扣在头上 kòu 扣除 扣球 三拼音节 厨—橱 焦—蕉 学认字 圆筒形 tǒnɡ 古董 dǒnɡ 后鼻音 后鼻音 同—筒 识字方法 熟字加偏旁：木+厨=橱 艹+同=筒 艹+焦=蕉 艹+重=董 扌+口=扣 形近字比较：嚷嚷着 土壤 改 蕉 筒 嚷 扣 橱 溜 董 摘苹果 认真读课文，数一数文章共有几个段落。思考：故事的主要内容是什么？作者是按什么顺序写的？ 整体感知 分段朗读课文，按事情发展顺序，思考：课文可以分为几部分？每部分主要写了什么内容？ 第一部分 （1-6）写了方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。 第二部分 （7-15）小孩子不喜欢方帽子，找到一些布，做了圆帽子。 第三部分 （16-21）写孩子们长大后做出了不同材质、更加舒适的帽子。 这个故事主要讲一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。 课文里出现了哪些人物？他们怎么看待方帽子？方帽子的结局是什么？ 互动课堂 这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 省略号表示这家店还有很多方帽子。 店主 为什么方帽子店只做方帽子？ 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。” 方帽子＝好帽子 “从来”“不能改的”体现了他们的守旧思想。 方帽子戴着舒服吗？ 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。 大人们 方帽子不是好帽子 既然不舒服，为什么大人们一开始坚持戴方帽子？ 舒服吗？真不舒服！ 设问，强调戴帽子的感觉：真不舒服！ 因为一直以来都是这样的。 大人们思想保守，不愿改变。 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。 小孩子们喜欢纸帽子，不仅戴着舒服，且形象上美观别致。 勇于创新 敢于尝试 小孩、店主儿子 圆的、尖的、香蕉形的帽子 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。 孩子们喜欢创新，不因循守旧。 比喻 孩子们慢慢地长大了，想出 ... ...
