保护环境 人人有责 --节能环保，绿色低碳主题班会教案 活动目的： 1. 通过活动，让学生关注环境问题，了解环保知识，对学生渗透可持续发展教育。 2. 激发学生爱护环境的情感，从小树立保护环境，从小做起的环保意识。 3. 让学生从自我做起，树立低碳节能环保的意识，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯，树立环保意识。 辅导难点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯，树立环保意识。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。 活动方式与方法：演示法，讨论法。 时间安排：40分钟。 活动场地：教室。 活动过程： 第一环节 引出班会主题 观看视频音乐 《地球，你好吗？》 我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。 第二环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活” 我们的现状。 （课件展示）随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,全球气候变暖，冰川融化，海洋面积增大，陆地面积减小，绿色资源锐减，荒漠化程度严重。 2.介绍二氧化碳的特性以及温室效应 二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，把地球如同放置在温室中一样，所以，气温就会升高，气候变暖。 大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象就是“温室效应”。（课件展示，详细介绍） 3.温室效应带来的负面影响(课件展示) 第三环节 互动交流，发现感悟（课件展示） 介绍：什么是低碳 介绍低碳生活 小组讨论：低碳生活，我们该做些什么？ 学生出谋献策 3、总结“低碳生活”的一些小窍门 很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。下面，我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。（课件展示） （1）废物循环再用； （2）少用纸巾，重拾手帕； （3）纸张的双面使用，节约用纸； （4）减少粮食的浪费； （5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋； （6）随手关灯，随手管好水龙头； （7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约用电； （8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。 4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。 第四环节 教师总结 同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样节约能源，虽然我们生活的地球已千疮百孔，但“亡羊补牢，为时不晚”希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护地球，让水更清，山更绿，天更蓝，让大地充满生机，让我们过上更幸福的生活。 ... ...
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