二、材料作文 从2019、2020两年浙江省各地市中考作文命题来看，材料作文已经成为不少地市命题的首选。相对于话题作文而言，材料作文的审题难度有所加大。这是因为，话题作文已经把写作的中心话题告诉我们，只要围绕话题写作即可；而材料作文，首先要从材料中提炼出适当的主题来，即材料作文的立意必须从材料当中来。这个过程是写材料作文的关键，很多考生写作失败，就是由于提炼的主题不正确。如何解决呢？一般来说，材料作文题目由两部分组成：材料＋主旨提示语。那么把握材料题意，就可分两步进行：首先，要对材料反复研读，读懂材料的深层含意，从中挖掘出文章立意；其次，命题人常在材料的最后一段加以提示，暗示题旨、立意，因此应高度关注提示语。 8．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 一个人看海， 是一个样子； 如果和别人一起看海， 又是另一个样子。 (选自艾斯特哈兹·彼得《赫拉巴尔之书》) 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【试题分析】这是一道材料作文题。先审题与立意，“一个人看海，是一个样子”，这时候的样子应该是孤单的，寂寞的，安静而平淡的。“如果和别人一起看海，又是另一个样子”，别人是谁？可以是自己的朋友，也可以是自己的亲人，还可以是原来不认识的陌生人。这时候的样子应该不再是孤独的，而是有人相伴；不再是寂静的，会有人和你交流看海的心得。这个材料告诉我们，分享有快乐，沟通有收获……类似于我们以前见过的话：“但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”因此，交流、沟通、分享，都可以作为文章的立意。再看选材，从材料出发，充分调动生活积累，回忆与立意有关的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。“赠人玫瑰，手有余香”，物质上的分享、交流等可以帮人摆脱 困境，也能给人带来精神上的愉悦；“独乐乐不如众乐乐”，“把你的痛苦与人分担，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍”。精神上的分享、沟通不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情；“分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活”。结合生活中的相关事例，具体描绘分享、沟通的过程与收获的快乐，就可以写成一篇符合要求的作文。写法上，既可以叙事，写一件或几件与立意相关的事情，做到有详有略；也可以议论，针对材料中的立意，谈自己的观点或看法，言之有理，言之有据。无论采取何种表达方式，都必须要把握情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。 分享的快乐 我是从什么时候懂得分享的？是从与姐姐分苹果的那一次吗？是从与外公外婆分荷包蛋的那一次吗？ 那一次，姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青红相间的大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我。我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮地盯着苹果和姐姐的脸。当姐姐很淑女地咬了一小口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口。那一个苹果特别脆，特别甜。 我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“医生要你多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么肯呢！于是，夹起来又 ... ...
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