查找因特网上的信息 【教学目标】 知识与技能： (1)知道常用的搜索引擎； (2)了解计算机网络两种搜索方法； (3)掌握关键词搜索的技巧，灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。 2、过程与方法： (1)能选择从网络上获取信息的最佳途径，高效准确地获取信息； (2)在协作学习的实践中体会网络信息搜索技巧。 3、情感态度与价值观： (1)激发学生的学习兴趣和求知欲，培养重视网络获取知识的能力； (2)体会到计算机网络不仅是娱乐的工具，更是辅助学习的工具。 【教学重点】 选择合适的关键字进行搜索。 利用分类目录进行搜索。 3、提高搜索的效率。 【教学难点】关键字搜索的技巧（关键字搜索的技巧需要多在实践中不断积累经验） 【教学方法】在以学生为主体、教师为主导的原则下，采用混合式学习方法，通过情境导入法、讲授、任务驱动、小组协作（分组策略强调优势互补）、自主探究、交流讨论的学习方式相结合，让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习，在体验中掌握获取网络信息的策略和技巧。 【教学准备】多媒体课件、课堂练习、参考资料（关于搜索引擎的网址：http://www.） 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1 情景导入 展示奥运五环图片。(思考问题：你知道奥运五环旗中的红色环代表哪个洲吗？) 欣赏图片，思考问题。 从学生感兴趣的事物入手，吸引学生的注意力。（用时1分钟） 2 提出问题 探究新知 提问：谁能回答上面的问题？ 进一步引导：如果遇到这样的问题，我们该怎么办呢？ 1、 引出搜索引擎这个概念。(幻灯片展示) 同学们大家刚才提到的百度其实是一个搜索网站或者说是一个搜索引擎，什么是搜索引擎？ 导入：这节课我们就来探究一下和搜索引擎相关的知识，并且学会使用搜索引擎来高效的搜索信息。 让学生打开课本P17，找出“搜索引擎是指在网络中提供查询服务的网站。”向学生介绍常用的搜索引擎有： 代表性的网站： 百度 _http://www._/ 搜狗 _http://www./_ 360搜索 _http://www./_ 必应 _http://cn./_ 老师：“如果大家想更加详细了解什么是‘搜索引擎’可以在网上找到更多的介绍。” 让学生自己上网找出有关“搜索引擎”的介绍，并留意学生的操作过程。 1、学生回答： (1)问老师，查相关图书，网上搜索、百度等。 (2)由于学生缺乏搜索引擎这个概念，一般都不能比较正确地回答这个问题。 2、认真听讲。 通过情景导入，提出问题，让学生对新知识表现出强烈的求知欲。（用时2-3分钟） 3 学习新知 1、介绍两种主要的搜索方法。 (1)利用关键字搜索信息 刚才老师发现很多同学都直接在搜索网站上输入‘搜索引擎’进行搜索，这是一种称为利用关键字搜索的方法，就是直接在搜索文本框中输入要搜索的内容进行搜索。大家都基本懂得使用这种搜索方法。 为了提高搜索效率，最常用的分类就是在搜索引擎首页的分类，如百度首页中有“网页”、“新闻”、“贴吧”、“知道”、“音乐”、“图片”、“视频”、“地图”这些分类。 利用上网导航网站查找信息(分类目录搜索) 因特网上的信息和功能可以分成若干大类，每一类再分成若干小类。在搜索信息时，可以从大类开始，一步一步搜索。 代表性的网站： 新浪 _http://www./_ 搜狐 360导航 _http://hao./_ 搜狗网址导航 _http://123./_ 网易 _http://www./_ 1、学生自己上网找出有关“搜索引擎”的介绍。 2、认真听讲。 学习新知，学习在因特网上查找信息的两种搜索方法。 （用时8-10分钟） 4 教师演示 学生尝试 1、?教师演示。 例1：(用关键字搜索)关于2016年奥运会，在哪个国家的哪个城市何时举行? 百度_http://www./_ -->输入关键字“2016年奥运会时间地点”-->2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。 （http://zhidao./question/24359 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
