(
课件网) 《学习要有好习惯》 生命教育 四年级第三单元第七课时 什么是教育?一句话;就是养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。--叶圣陶先生 生命导航 习 惯 国内外教学研究统计资料表明，学习的好坏，20％与智力因素相关，80％与非智力因素相关。 生命导航 生命导航 在非智力因素中习惯占据重要位置 良好的学习习惯，会使学习变得有条有理，轻松自在。 活动目标 1.认识良好学习习的重要性； 2.了解及纠正不良的学习习； 3.逐步养成良好的学习习惯。 活动体验 阅读思考 阅读《双胞胎的差距》找一找小雨和小雪在学习习惯上的不同 活动体验 小雨 小雪 小雨和小雪的不同 ①回家第一时间做作业 ②做作业前先温习学过的知识，并认真的完成作业 ③会认真登记作业，每做完一项就打一个√ ④完成作业后会对明天要学的知识进行预习 ①回家立刻打开电视。 ②小雪是边看电视边做作业。 ③没有认真登记作业常丢三落四，并且马虎完成。 ④马虎完成作业后后立刻就跑到楼下玩。 活动体验 《双胞胎的差距》 1为什么小雨的成绩会比小雪好呢? 2.小雨有哪些好的学习习惯值得我们学习呢？ 想一想 因为小雨有非常棒的学习习惯。 温习学过的知识。 认真登记作业，做完一项打一个“√”。 做好新知识的预习 活动体验 1.想一想 请看看下列表格里的学习习惯，你认为哪些是好的学习习惯？请在方框内打“√” 二、活动设计 不懂就问 上课做小动作 课前预习 不复习 边玩边做作业 每天登记作业 认真专心做作业 边吃东西边做作业 抄别人的作业 上课讲话，懒于思考 边走路边看书 热爱阅读 不背单词 按时交作业 订正做错的题目 作业书写工整 上课做笔记 不按时交作业 考试作弊 课堂上积极举手回答问题 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 活动体验 2.说一说 (1)你认为好的学习习惯重要吗?为什么? 二、活动设计 好的学习习惯很重要，其实学习并不困难，有良好的学习习惯就成功了大半。 活动体验 2.说一说 请你和同学分享一下你都有哪些“想都不用想”就会去做的良好学习习惯。 二、活动设计 提前预习 及时改错 认真书写 爱提问题 课后复习 活动体验 3.写一写 学习其实包括很多方面，请你想一想在这些方面都应该有怎样的好习惯? 二、活动设计 上课时： 预习时： 复习时： 做作业时： 认真听讲；坐姿端正；举手发言…… 温故知新；积极思考…… 整理错题；画思维导图…… 书写工整；做完认真检查…… 交流评价 好习惯： 1.四人小组分享：请和你的组员一起分享上面所写的良好学习习惯。还有哪些良好学习习惯是你没想到的?请补充到下面的方框内。 小妙招： 上课做好笔记 学完一单元就整合知识点 制定适合自己的学习计划 充分利用电脑和互联网 学完一单元就整合知识点 制定适合自己的学习计划 交流评价 2.请和你的小组成员分享一下，上面所说的良好学习习惯中，哪些是你有的?哪些是你还没有养成的?请教已经养成这些良好学习习的组员，培养这些良好学习习惯有什么妙招吗?请将妙招记录下来。 交流评价 3.请选出你们组认为最值得推广的良好学习习慣向全班同学推广，并告诉同学们培养这些习慣有什么招。 交流评价 4.请访问一下你们班语文、数学、英语等各科成优秀的同学，看看他们学习这些科目都要哪些良好的学习习惯，并记录下来。 语文： 数学： 英语： 其他： 提前预习， 多认生字， 增加阅读量。 常练口算， 熟背公式， 解题时数形结合。 熟记单词， 练习听力， 增强阅读分析能力。 日常多阅读， 做好作业登记， 积累错题 生命启示 唱一唱 小学生，爱学习，习惯养成早做起。 新课前，先预习，读书练习找问题。 上课前，早准备，课本文具放整齐。 课堂上，专心听，学习内容要牢记。 善探究，敢质疑，合作学习 ... ...
