新人教川教版 生命.生态.安全 二下 第4课《生命彼此息息相关》 课件（21张PPT）+教案

(课件网) 生命彼此息息相关 四川版 二年级下 新知导入 美好生活离不开人与人之间的帮助，社会的关爱，生命彼此息息相关，请说一说影响你生活的人有哪些？ 父母、 农民、 司机、教师 、环卫工、 快递员、医生、警察……. 新知讲解 （一） 生命小问号? 我们生活在群体中，我们的生存与生活有依赖于群体 家庭 学校 民族 国家 新知讲解 说一说，你生存与成长依赖于哪些群体？ 我们每天吃着父母做好的饭菜，去上学。 我们每天在老师的教导下，学知识，学文化。 我享受着环卫工为我提供的干净整洁环境。 新知讲解 假如离开了他人，我们的生活会变成什么样呢？ 人与人之间没有了关爱、帮助、体贴……享受不到人们带来的光明、音乐等，就变得孤独、恐惧、无法生存。 合作探究 家庭生活中，我们彼此关爱； 个人、集体与团队彼此关爱； 合作探究 各族人民是一家，彼此关爱； 我们爱我们祖国，祖国的荣辱与我们生命息息相关。 合作探究 我们的思想、行为都受到群体的影响。我们的生命交织在一起。 合作探究 （二）生命的小秘密? 说说，人的一生中，得到了哪些人彼此的关爱？ 合作探究 从出生起，父母给我们喂食，呵护我们成长。 在成长的过程中，老师辅导我们学习、医生、护士保护我们的健康。 合作探究 生活中还有亲人、朋友，彼此牵挂，彼此关照。 我们所享用的一切，都来自更多人的劳动与付出。 合作探究 我们的生命离不开大家的关爱和付出，因此我们应珍爱生命，用自己的爱去努力回报他人和祖国。 合作探究 （三）生命小智慧 结合自己此刻的心情，说一说，你的心情容易被哪些人、哪些事所影响？ 解放军战士戍守边疆，才有我们祥和、安宁的生活。 衣天使，他们逆行出征抗击新冠疫情，才有我们安全、幸福的环境。 合作探究 绘制“关系树” 张 峰 环 卫 工 人 医 生 教 师 警 察 合作探究 说一说这些人如何影响着自己的生活？ 环卫工人，为我们创造舒适的环境。 医生，为我们健康保驾护航。 公安干警，为我们保护安宁的家园。 课堂练习 说一说，你身边的生命彼此息息相关的事例？ 课堂总结 通过本课的学习，我们懂得了在我们的生命离不开大家的关爱和付出，我们要珍爱生命，用自己的爱去努力汇报他人和祖国。 板书设计 生命彼此息息相关 我们离不开群体 在他人关爱和付出中生存、成长 绘制“关系树” 作业布置 1.预习下一节。 2.举实例，说明生命离不开群体？ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 四川版生命.生态.安全二年级 第4课《生命彼此息息相关》 教学设计 课题 生命彼此息息相关 单元 第1单元 学科 生命.生态.安全 年级 2年级 学习目标 1.认识每个人的生命都是彼此息息相关的。2.通过感悟生命中人类间的各种关爱，认识并体会每个人的生命都是彼此息息相关的。理解人类之间的相互关爱和付出。 3.知道如何做到相互关爱和付出，珍爱自己和他人的生命。 重点 认识每个人的生命都是彼此息息相关的。 难点 知道如何做到相互关爱和付出，珍爱生命。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 美好生活离不开人与人之间的帮助，社会的关爱，生命彼此息息相关，请说一说影响你生活的人有哪些？ 今天，我们一起走近《生命彼此息息相关》去寻找答案吧！出示课题。 思考、交流 通过设疑，激发学生的学兴趣，进入学习状态。 讲授新课 生命小问号?我们生活在群体中，我们的生存与生活都依赖于群体。说一说，你生存与成长依赖于群体的实例？学生1：我们每天吃着妈妈做好的饭菜，去上学。学生2：我们每天在老师的教导下，学知识，学文化。学生3：我享受着环卫工为我提供的干净整洁环境……2.假如离开了他人，我们的生活会变成什么 ... ...