课件编号8860855

2020-2021学年苏教新版数学五下第一次月考全真模拟卷02(原卷版+解析版)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:小学试卷 查看:47次 大小:1646592Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年苏教新版数学五年级下册第一次月考 全真模拟卷02 考试时间:90分钟 满分:100分 姓名:_____ 班级:_____考号:_____ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 ? ? ? ? ? ? ? 阅卷人 ??? 得分 ??? 一、精挑细选(共5题;共5分) 1. ( 1分 ) 下列说法错误的是(?? )。 A.?偶数可以用2n来表示(n为自然数)???????????????????B.?最简分数的分子和分母只有公因数1 C.?奇数加奇数的和一定是偶数????????????????????????????????D.?4×5=20,所以4,5是因数,20是倍数 【答案】 D 【解析】【解答】解:选项A,偶数可以用2n来表示(n为自然数),说法正确; 选项B,最简分数的分子和分母只有公因数1,说法正确; 选项C,奇数加奇数的和一定是偶数,说法正确; 选项D,4×5=20,所以4、5是20的因数,20是4和5的倍数,即错误。 故答案为:D。 【分析】选项A,偶数是能被2整除的数,所以能用2n来表示; 选项B,最简分数,是分子、分母只有公因数1的分数,或者说分子和分母互质的分数。 选项C,奇数+奇数=偶数,奇数+偶数=奇数,偶数+偶数=偶数; 选项D,因数的定义:整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数,我们就说b是a的因数。0不是0的因数。 倍数,一个整数能够被另一个整数整除,那么这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。 2. ( 1分 ) 要反映常州市2018年月平均降水量的变化情况,应选择(???? )。 A.?折线统计图???????????????????????????????B.?条形统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图 【答案】 A 【解析】【解答】解:折线统计图能清楚的表示出数量的增减变化情况,所以要反映常州市2018年月平均降水量的变化情况应选择折线统计图。 故答案为:A。 【分析】根据折线统计图的特点判断。 3. ( 1分 ) 下面式子中,(??? )是方程。 A.?4x+5??????????????????????????????????B.?7+2.5=9.5??????????????????????????????????C.?x +3.5=9 【答案】 C 【解析】【解答】解:C项中的式子是方程。 故答案为:C。 【分析】方程是含有未知数的等式,据此作答即可。 4. ( 1分 ) 一张长24cm,宽18cm的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余,至少可以分成(??? )。 A.?12个?????????????????????????????????????B.?15个?????????????????????????????????????C.?9个?????????????????????????????????????D.?6个 【答案】 A 【解析】【解答】解:24和18的最大公因数是6, (24÷6)×(18÷6) =4×3 =12(个) 所以至少可以分成12个大小相等的小正方形。 故答案为:A。 【分析】分析题意可得小正方形的边长是24cm和18cm的最大公因数,本题先计算出24和18的最大公因数,再用(24÷最大公因数)×(18÷最大公因数)即可得出答案。 5. ( 1分 ) 一堆苹果平均分给2、3、4、5、6个小朋友,都可以使每人分到的个数一样多,这堆苹果最少有(?? )个。 A.?30???????????????????????????????????????B.?60???????????????????????????????????????C.?126???????????????????????????????????????D.?240 【答案】 B 【解析】【解答】 2、3、4、5、6的最小公倍数是60。 故答案为:B。 【分析】 这堆苹果最少数量是2、3、4、5、6的最小公倍数时,就可以保证每人分到的个数一样多。 阅卷人 ??? 得分 ??? 二、判断正误(共5题;共5分) 6. ( 1分 ) 因为32÷4=8,所以32是倍数,4和8都是因数。(?? ) 【答案】 错误 【解析】【解答】解: 因为32÷4=8,所以32是4和8的倍数,4和8都是32的因数。 故答案为:错误。 【分析】因数:一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数,如1,2,4都为8的因数。 倍数:一个数能够被 ... ...

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