第10课 唐雎不辱使命 同步课时练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年度九年级下册语文人教统编版同步课时测试题 第10课 唐雎不辱使命 1.下面加粗字的注音全部正确的一项是（ ） A.唐雎不辱使命（jū） 秦王怫然怒（fó） B.亦免冠徒跣（xiǎn） 以头抢地（qiǎng） C.聂政之刺韩傀也（guī） 天下缟素（gāo） D.要离之刺庆忌也（yāo） 秦王色挠（náo） 2.下列加粗词语不属于词类活用的一项是（ ） A.秦王不悦 B.轻寡人与 C.请广于君 D.天下缟素 3.下列句中加粗词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：天下缟素，今日是也 A.渔人甚异之，复前行 B.箕畚运于渤海之尾 C.公将鼓之 D.吾妻之美我者，私我也 4.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文章通过人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神。 B.秦王一面摆出一副施加恩惠的面孔，指责安陵君 “逆寡人”“轻寡人”，一面以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。 C.面对秦王的武力恫吓，唐雎虽略有迟疑，但也绝不示弱，用“士之怒”进行反击，自然而然地引出专诸、聂政、要离行刺的故事，表示要和秦王以死相拼。 D.秦王没想到唐雎敢于以死相拼，只好“长跪而谢之”，表示屈服。这种表示虽属权宜之计， 但也反映出他确实看到了唐雎在这件事情上的作用。 5.给下列加粗的字注音。 庸夫（ ） 色挠（ ） 怫然（ ） 休浸（ ） 缟素（ ） 抢地（ ） 唐雎（ ） 韩傀（ ） 免冠徒跣（ ） 6.指出并解释下列句子中的通假字。 （1）故不错意也_____ （2）仓鹰击于殿上_____ 7.写出下面句子中“之”的意义和用法。 （1）而君以五十里之地存者_____ （2）受地于先王，愿终守之_____ （3）夫专诸之刺王僚也，彗星袭月_____ （4）秦王色挠，长跪而谢之曰_____ 8.写出下列加粗的古今意义。 （1）岂直五百里哉 古义： _____今义： _____ （2）休祲降于天 古义： _____今义： _____ （3）长跪而谢之 古义：_____ 今义： _____ 9.学习了《唐雎不辱使命》一文后，班内开展了“英雄大讨论”语文综合性学习活动，请你参与并完成下面问题。 在中国古代历史上，像唐雎这样有着凜然正气的、 威武不屈的布衣之士还有很多，请参照示例举一人并概括其主要事迹。 示例：战国时，赵国得和氏璧，秦王意欲占有，蔺相如奉命带和氏璧出使秦国。在谈判桌上，秦王想要强夺，蔺相如以砸碎和氏璧相威胁而奋起抗争，最后完璧归赵。 10. 阅读下面的文言文，回答问题。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （1）解释下面加粗的词语。 ①弗敢易_____ ②故不错意也 _____ ③休祲降于天 _____ （2）下列句子中，加粗字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） ... ...