中小学教育资源及组卷应用平台 第七章 力 基础过关测试卷 一、选择题（每小题2分，共32分，只有一个选项符合题意） 1．关于力的描述，下列说法正确的是（ ） A．一个物体也可以产生力 B．只有接触的物体间才能产生力 C．力的三要素完全相同时，产生的效果也一定相同 D．力作用在物体上只能改变物体的运动状态 2．如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（ ） A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚 3．将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证自己的猜想。下列实验可验证其猜想的是（ ） A．将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动 B．将一小段香蕉悬挂，用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动 C．将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动 D．将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷 4．修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（ ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．用力的时间 5．俗话说：“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学的角度看（ ） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 6．如图事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（ ） A．力使弓形变 B．力使跳板弯曲 C．力使弹簧伸长 D．力使木箱由静到动 7．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ） A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力的作用是相互的 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力能改变物体的运动状态 8．如图所示，用锤子将钉子钉入木板，下列说法中正确的是（ ） A．锤子对钉子的作用力与钉子对木板的作用力是相互作用力 B．锤子对钉子的作用力大于钉子对木板的作用力 C．钉子对木板的作用力大于木板对钉子的作用力 D．钉子对木板的作用力等于木板对钉子的作用力 9．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（ ） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 10．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ） A．L甲＜L丙，L乙＞L丁 B．L甲＝L丙，L乙＝L丁 C．L甲＜L丙，L乙＝L丁 D．L甲＝L丙，L乙＞L丁 11．如图甲所示，用水平拉力F1＝10N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长2cm，则每个力F2为（ ） A．5N B．10N C．20N D．40N 12．如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是（ ） A．弹簧测力计只能沿竖直方向使用 B．使弹簧形变的施力物体是地球 C．此时弹簧测力计的示数为2.2N D．把此固体带到月球上，其质量将减小 13．下列哪个物体的重力接近20N（ ） A．一个中学生 B．一袋大米 C．一匹马 D．一辆卡车 14．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ） A． B． C． D． 15．如果没有了重力，下列说法错误的是（ ） A．瀑布将不复存在 B．地面上静止的物体会自动往高处运动 C．黑板上写粉笔字依然会产生粉尘 D．钢笔不能正常使用 16．如图所示， ... ...
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