2020-2021学年 苏科版九年级第二学期物理中考复习强基训练2-比热容探究实验(含答案）

2020-2021学年 苏科版九年级第二学期物理中考复习 强基训练2-比热容探究实验 1、夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和.对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.两探究小组都设计实验去验证。 （1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅拌棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ；实验时使用搅拌棒的作用是 ▲ 。 （2）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同时间，沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是 ▲ (选填A.“仅是①” B.“仅是②” C.“①和②”)。 （3）探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低;而沙子不蒸发，所以温度高。你认为上述猜想是否正确，请说明理由：　　　　 ▲ 　　　。 2、如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象’’实验装置，取 ▲ 和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表： （1）实验中，可以通过 ▲ （选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少． （2）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时， ▲ （选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时， ▲ 液体升温更高． （3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂， ▲ 液体冷却效果更好． 3、为了探究 “不同物质吸热升温的现象”，小明将质量相等的水和沙装入两只相同的易拉罐中，测量并记录了它们的初温。如图甲所示，为了比较水和沙吸热升温的快慢，他先后把装有沙和水的易拉罐放在石棉网上用同一盏酒精灯来加热，并每隔1min记录一次温度，实验数据如右表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 沙子 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 （1）实验中用玻璃棒不停搅动的目的是 ▲ 使液体受热均匀 ． （2）根据实验数据，在图乙中画出沙子和水温度随时间变化的图象．（画再答题卡上） （3）分析图象发现，质量相等的沙子和水，其中 ▲ 升温快。 （4）进一步分析可发现，如果质量相等的水和沙升高相同温度， ▲ 吸收的热量多，写你作出这样判断的依据 ▲ 。 4、小明和小华测量家中色拉油的比热容． 一、小明的测量方法： ①在易拉罐中加入质量为m1=200g色拉油，测量其温度为t0=20℃； ②天平测量酒精灯的质量，当横梁平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图甲所示，则酒精灯的质量m2=　▲　g； ③按如图乙所示的装置，将器材装配好，给色拉油加热，并不断搅拌； ④当色拉油的温度达到t1=100℃时，停止加热，测得酒精灯的质量为m3=205.2g； ⑤整理器材，并计算色拉油的比热容． 请替小明完成计算过程： （1）完全燃烧掉的酒精的质量m酒精=　▲　g，放出的热量Q酒精=　▲　J；（q酒精=3×107J/kg） （2）色拉油吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量，即Q色拉油=Q酒精； （3）计算出色拉油的比热容为c色拉油=　 ▲ 　J/(kg·℃)． 二、小华的测量方法： ①在两个相同的易拉罐中分别装入200g水和200g色拉油，测得它们的温度均为20℃； ②按如图丙所示的装置，将器材装配好； ③用酒精灯给水加热4min，测得其温度为32℃； ④用同样的方法给色拉油加热4min，测其温度为如图丁所示，则色拉油温度为 ▲ ℃； ⑤整理器材，并计算色拉油的比热容． 请替小华完成计算过程： （1）加热4min，水吸收到的热量是Q水=　 ▲ 　J；c水＝4.2×103J/(kg·℃)[来] （2）色拉油吸收的热量等于水吸收的热量，即Q色拉油=Q水； （3）计算出色拉油的比热容为c色拉油=　 ▲ 　J/(kg·℃)； 你认为　▲ （小明/小华）的方法比较科学，另一位同学 ... ...