中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元测试卷 一、填空(每空1分,共24分) 1.我们把颗粒都是有规则 的固体物质叫做 。 2.在 世纪,人们利用两个 组合起来能明显提高放大能力的原理发明了 ,它使人类的视野一下子拓宽了许多。 3. 放大镜也叫凸透镜,其特点是: 、 、 。 4. 的建立被誉为 世纪自然科学的三大发现之一。 5.显微镜的发明不仅使人们看到了 ,还看到了 。 6.细胞是生物最基本的 ,也是生物最基本的 。 7.显微镜的发明使人们能够观察到 的物体以及物体的 。 8.在显微镜下观察物体必须制成 ,这样才能在显微镜下观察到它的 。 9. 用自制的显微镜发现了微生物。 10.在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用 、 、 、 、 等五种基本感觉器官探知世界。 二、判断(每题2分,共20分) 1.昆虫的触角能感触物体,嗅到气味,还能平衡身体。（ ） 2.克隆羊是人类研究微小世界的最新成果。（ ） 3.显微镜能让人类观察能更为丰富的微观世界。（ ） 4.使用放大镜时,我们可以把放大镜移至眼前,再移动物体,直至图像大而清楚。（ ） 5.一个生物体内的所有细胞的形态和功能都一样。（ ） 6.生物细胞的形态是单一的。（ ） 7.自然界中的所有晶体,只有在显微镜下才能看到。（ ） 8.微生物是一种生物,因此也会新陈代谢。（ ） 9.列文虎克制成了世界上最早的、可以将物体放大将近 300 倍的金属结构显微镜。（ ） 10.第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（ ） 三、选择（每空2分，共20分） 1. 下面三个透明玻璃片(侧面图)中,放大倍数最大的是( ） A. B. C. 2.如果显微镜的物镜上标有“50x”,目镜上标有“20x”,那么用这一个显微镜观察时,物体的放大倍数是( ) A.70倍 B.100倍 C.1000倍 3.我们利用显微镜看到的物体是( ) A.放大了的正像 B.放大了的倒像 C.缩小了的倒像 4.下列不全是晶体的一组是( ) A.云母、小苏打,维生素 C B.水晶、雪花、玻璃 C.盐、铜矿、高锰酸钾 5.人类利用( )发面的历史已有 5000多年了,可以使制成的面包内部疏松多孔。 A.细胞 B.酵母菌 C.霉菌 6.下列各种方法中观察到的图像放大到最大的是( ） A.移动放大镜与被观察物体之间的距离B.移动放大镜与观察者眼睛之间的距离 C.调整两个放大倍数不同的放大镜之间的距离 7.光学显微镜的镜片( ) A.两块都是凸透镜 B.两块都是凹透镜 C.一块凸透镜和一块凹透镜 8.昆虫头上( )的就是它的鼻子。 A. 触角 B.复眼 C.鼻子 9.科学家一般选择( )来观察 SARS病毒。 A.显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 10.下面是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程,正确的顺序是( ) 1234 A.1234 B.4132 C.1423 四、连线(9分,每线1分) 1.把下列实验器材与它在实验中的作用线连起来。 镊子 培养微生物或菌落 培养皿 放置切片标本 滴管 染色 载玻片 吸取少量的液体 碘酒 夹取实验材料 2.把下列科学家的人名和他们的重要贡献用线连起来 列文虎克 细胞学说 罗伯特·胡克 发明能放大 300倍的显微镜 格罗斯泰斯特 设计并制造增进视力的眼镜 培根 第一个指出微生物与人类健康的关系 五、简答题。(每题5分,共20分) 1.细胞是怎样被发现的? 2.放大镜的作用是什么?哪些工作需要使用放大镜? 3.如何判断所观察到的微生物是不是生物? 4.什么叫做晶体?晶体的形状是怎样的? 六、拓展题。(7分) 按正确使用显微镜的方法,给下列句子重新排序。 ( )调整准焦螺旋,将镜筒慢慢抬升到标本出现在视野里为止,调整光线使你能尽可能地看清标本。 ( )调节载物台下的反光镜,从镜下看,能看见一个亮的光圈。 ( )转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。 ( )调节准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜恰好在载玻片的上面。 （ ）慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。 （ ）一手握住镜臂,一只 ... ...
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