统编版二年级语文下册第一单元课堂目标检测名师原创连载（含答案）

统编版二年级语文下册第一单元课堂目标检测名师原创连载(持续更新中) 时间： 90 分钟 分值：100 一、读音节，写词语。（10分） gǔ shī cūn jū ér tóng bì lǜ sī dài shēng qì zuǒ yòu zhōng guó shuāng shǒu guó wáng 二.按顺序补充大写拼音字母。（3.5分） 三．选择正确的读音画上“_____”。（8分） 冲动（chōng chòng） 冲劲（chōng chòng） 尽力（jìn jǐn） 吹拂(fú　fó)　　 堤岸(tī　dī) 丝绦(tiáo　tāo) 茁壮(chū　zhuó) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　tián) 四、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。 （8分） (　 　)空如(　 　)　 　万里(　 　) (　 　) 引人(　 　) (　 　) 兴致(　 　) (　 　) 五(　 　)六(　 　) 叮叮(　 　) (　 　) (1) 再写两个“AABB式”的词语：_____、_____。 (2)再写两个含数字的词语：_____、_____。 五、写出下列词语的反义词。（3分） 赶紧———（ ） 懊丧———（ ） 满意———（ ） 仔细———（ ） 害羞———（ ） 探出———（ ） 六、将正确答案的序号填在括号里。(12分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(?C?)(2分) A.嫩芽(nèn) 裁剪(chái) B.年龄(níng) 茁壮(zhuó) C.咨询(xún) 兴致(zhì) D.挥手(huī) 吹拂(fó) 2.下列词语中书写完全正确的一组是(?D?)(2分) A.京奇 格外 B.做客 公圆 C.寻找 快话 D.姑娘 笔直 3.下列词语搭配不恰当的一项是(?B?)(2分) A.荡秋千 温暖的阳光 B.栽树苗 炎热的春风， C.脱棉袄 细长的柳枝 D.寄包裹 美丽的风景 4.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指(?C?)(2分) 菜籽 B.鲜花 C.花籽 D.春天 5.“种子睡在松软的泥土里。”这个句子如果想要突出“种子睡在哪里”应该读重音的部分是(?C?)(2分) A.种子 B.睡 C.泥土里 D.松软的 6.要注意说话的语气，与人说话避免使用(?A?)的语气,说话语气不要太生硬。(2分) 命令 B.轻声 C.亲切 D.温柔 七、按课文内容填空。(13分) 春天，在高鼎的笔下是“ 莺飞 ， 拂堤杨柳醉 ”的美景；在贺知章的笔下是“ ，万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易笔下是“野火烧不尽， ”的小草…… 看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗：“不知细叶谁裁出， 。” 3．春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 …… 4．长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_____。（不会写的字用拼音代替） 八、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1．“局”是半包围结构的字，共八画。（ ） 2．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（ ） 3．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（ ） 4．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（ ） 5．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（ ） 九、读目录,回答问题。(5分) 目录 小猪搬西瓜的故事……3 镜子里的小花猫 …… 5迷路的小鸭子 …… 8 小白兔问路 …… 10 给色彩宝宝找家 …… 13 1.这本书的第一个故事《 》,要从第 页开始读。(1分) 2.这本书第10页到第12页写的是《 》(2分) 3.第8页的故事中小鸭子遇到了什么事情??(2分) . . 十、课内阅读。(5.5分) 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1．照样子，写词语。(2分) 例：叮咚———叮叮咚咚 躲藏———(? ? ? ? ? )? ? ? 遮掩———(? ? ? ? ? ) 2．填空。(2.5分) 小草是春天的_____，野花是春天的_____，嫩芽是春天的_____，小溪是春天的_____。我还发现，_____是春天的使者。 3．照样子，写句子。(1分) 例：小 ... ...