7 可爱的动物-教案

可爱的动物 　教学目标： 　 　1、引导学生亲近身边的动物，与大自然有共在感。 　 　 2、培养对自然的好奇心，乐于探索，提升珍爱动物生命的意识。 　　 3、在与动物相处时，懂得如何保护自己。 　 　教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。 　 　教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。 　 　授课过程： 　 　一、新课引入 　　 1、让小朋友们一起来猜动物谜语。 2、出示课题 《可爱的动物》，齐读。 　3、你们认识这些动物吗？播放一些动物图片，学生说动物名字。 　　 　 二、学习新课 1、我喜欢的动物　　 师：大家既然认识那么多的小动物，你能说一说你最喜欢哪一种动物？（生交流） 2、我和我的动物朋友 师：同学们，你们说的真棒！喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个人和狗的故事———《忠犬八公》。这是一个真实的故事，被拍成电影，课后大家可以看看。下面请你也说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物朋友。 （生交流）　 　师小结：同学们，你们的发言让老师感受到了大家对小动物的喜爱。动物与我们人类一样都有着宝贵的生命。他们与我们共同生活在地球上，是我们的好朋友。（板书：好朋友） 请同学们看屏幕———（播放图片）。世界因为我们能与动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！但是小朋友们，你们知道吗?爱的表达也是有方法的。 　3、怎样才是真喜欢　 （一）读28页绘本故事《我和小蜻蜓》。　 （1）想一想：我那么喜欢蜻蜓，为什么又把它放掉？我们该向小男孩学习什么？ 　　 （2）学生交流反馈，明白动物需要自由，“爱它就要保护它”。 　　师：那怎样才是真的喜欢呢？我们一起来看一看下面的小朋友是怎么做的。 （二）创设情境，师生交流。 　　 情景一：小明在家中养了一只非常可爱的小花猫，小明非常喜欢它。每天回家，他都要和小猫玩一会，有时甚至拿着棍子追赶小猫。这样合适吗？说说理由。 　　 情景二：周末小明来到动物园观赏动物，看到猴山上可爱的猴子，他非常喜欢，于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你赞成这样的做法吗？为什么？ 　 　情景三：说到喂食，小明最近十分苦恼，他每天都会给鱼缸里的小鱼喂食，可今天一看，小鱼怎么又死了一条了呢？同学们，你们能帮帮小明吗？告诉他原因是什么。 　 　情景四：假如你在你家门口，遇到一只无家可归的燕子，你会做怎么做呢？ 　 　师：动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢它们，更要学会善待、保护它们，这样才是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为真正的朋友！ 4、别让自己受伤害　 　师：动物在给人类带来乐趣的同时，有时也会使人受到伤害。我们一起先看个视频资料。 　 　1、播放视频资料《在野生动物园擅自下车，被老虎咬伤》。 　2016年7月23日下午3点多，北京八达岭野生动物园，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性中途下车，随后身后老虎突然出现，将女子拖走造成一死一伤。无独有偶，2017年1月29日下午14点半左右，宁波雅戈尔动物园一游客为逃票而爬进动物园，误入虎园，结果导致被老虎咬伤。 要注意！ 在外不要靠近陌生狗狗，尤其是陌生狗狗的主人不在身边的情况更要注意，也不要上前触摸陌生小狗，以免被咬伤。 不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。 去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。 2、 想一想： 如果受伤了，怎么办？ （1）、分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事。交流讨论怎样避免受到动物的伤害。 　 A、如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。 B、如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。 C、如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去 ... ...